Proyecto Lector…..Lectura eficaz
La lectura es la llave que da acceso a muchos conocimientos, y es la principal herramienta de aprendizaje en las diferentes etapas educativas. Así como instrumento de aprendizaje permanente en las personas.
Leer es un acto voluntario de comunicación escrita en el que el lector descodifica y atribuye significado a un texto.
Cuando hablamos de lectura nos referimos a dos formas de leer:
SILENCIOSA IDEOVISUAL: es leer con los ojos. El lector utiliza los procesos de atención, percepción, memoria visual y comprensión. ES LA QUE EMPLEAMOS Y ENSEÑAMOS.
VOZ-ALTA ORALIZADA: Lectura descifradora, leer para los demás. El lector utiliza los procesos de atención, percepción memoria fonética y oralización.
Nuestro Proyecto Lector trabaja ambas lecturas. Como principal recurso en lectura SILENCIOSA IDEOVISUAL, utilizamos el programa:
LECTURA EFICAZ
Conjunto de recursos y materiales para:
mejorar la comprensión lectora,
el interés por la lectura,
el rendimiento escolar,
convertir a TODOS los alumnos en lectores eficaces.
Nuestros lectores eficaces son aquellos que leen con fluidez, comprenden lo que leen, adaptan la velocidad de la lectura al tipo de texto que leen y a la intención o proyecto con que lo leen, y son capaces de argumentar sobre lo leído.
En definitiva aquel que ha conseguido la COMPETENCIA LECTORA PROPIA DE SU EDAD Y MOMENTO EVOLUTIVO.
Para conseguirlo, el programa, utiliza los siguientes recursos:
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| Libros y cuadernos de actividades | Havilect | Pruebas trimestrales |
La metodología, principios y técnicas
El acto lector es un acto ideovisual.
Diferentes metodología para la lectura silenciosa y la lectura oral.
La lectura eficaz desarrolla la fluidez y la comprensión.
Aprender a leer en situaciones funcionales.
Elementos del método:
Conocimiento y reflexión sobre el actor lector.
Entrenamiento de habilidades lectoras.
Aplicación de las habilidades en el actor lector.
Actividades lúdicas.
Entrenamiento de los diversos elementos que integran el acto lector: comprensión, habilidad visual, vocabulario, estructura de frases y textos, memoria, lectura oral.
La comprensión abarca: hipótesis de significado, inferencias, resúmenes, glosas, interpretaciones, localizar y recuperar información, valoración del contenido y de la forma y aportar los propios conocimientos y vivencias a la comprensión.
Cada tipo de texto y cada situación: una forma distinta de leer.
El maestro mediador en el aprendizaje lector.
Animar a leer es bueno, enseñar a leer es mejor.
En resumen, el Programa de Lectura Eficaz es un recurso más que nos acerca al fin que pretende el Proyecto Lector del Centro, que no es otro que conseguir que nuestros alumnos sean lectores competentes y motivados.
Fuente: La Salle Ciaño
