El jueves 11 de noviembre, nuestro alumnado de 4º de ESO ha tenido la oportunidad de acercarse al funcionamiento real de la Unión Europea gracias a una charla impartida
por Celia, representante de la Oficina de Asuntos Europeos de Cantabria. La sesión, enmarcada dentro la asignatura llamada Unión Europea, ofreció una visión clara, dinámica y cercana sobre cómo se organiza la Unión Europea y por qué sus instituciones son claves en nuestra vida cotidiana. A lo largo de la charla, Celia desgranó el papel y las funciones de los principales y más conocidos órganos de la Unión Europea como el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, el Consejo Europeo o la Comisión Europea. Pero, también, comentó aspectos de algunas instituciones menos conocidas como el Comité Europeo de las regiones. La sesión incluyó datos y anécdotas que captaron la atención de todos sobre las diferentes lenguas oficiales de la Unión, las tres sedes del Parlamento Europeo y la existencia de programas europeos como Erasmus+, Cuerpo Europeo de Solidaridad o Discover EU. La charla finalizó con un turno de preguntas en el que el alumnado pudo plantear inquietudes sobre movilidad, trabajo en Europa y el gasto de defensa actual de los diferentes países que forman parte de la Unión. Desde el Colegio La Salle Santander agradecemos a Celia y a la Oficina de Asuntos Europeos de Cantabria su disponibilidad y la claridad de su exposición. Actividades como esta contribuyen a que nuestros estudiantes comprendan mejor su papel como ciudadanos europeos y valoren la importancia de participar en la construcción del futuro común de Europa.
Los alumnos de 2º de la ESO realizaron ayer, miércoles 10 de diciembre, una excursión enmarcada dentro de la Narrativa 04 SABOREA, un proyecto curricular que utiliza la cocina como centro de interés para comprender las grandes culturas de España.
La jornada comenzó con la visita a Sobaos y Quesadas Joselín, una empresa familiar 
que ha mantenido la tradición de la elaboración de sobaos pasiegos durante tres generaciones de artesanos. Nuestros alumnos/as pudieron conocer de cerca la historia familiar y la elaboración del producto, que se realiza respetando los procesos tradicionales y utilizando materias primas de la mejor calidad.
En la fábrica, visitamos el Museo del Sobao, un Centro de Interpretación de la Tradición Agroalimentaria. Allí descubrimos las raíces que vinculan este dulce con los Valles Pasiegos y los utensilios que se empleaban antes de la modernización de su elaboración. Esta inmersión permite conectar la historia del producto con la cultura, las tradiciones y la historia del entorno único de los Valles Pasiegos.
Posteriormente, la excursión continuó en la Quesería La Jarradilla. Este lugar centra su identidad en la cultura quesera local y global, ofreciendo actividades que pretenden divulgar y preservar el patrimonio cultural de la zona. Allí tuvimos la oportunidad de elaborar nuestro propio queso, descubriendo de primera mano los secretos de la quesería tradicional. La Jarradilla busca resaltar el estrecho lazo existente entre la leche y la cultura pasiega, con el objetivo de fomentar una educación ambiental y el consumo responsable.
Esta jornada nos ayudó a comprender, vivenciar y saborear el valor cultural y humano que encierran los productos tradicionales de nuestra tierra.
Hay fechas que cada curso escolar tiene señaladas en el calendario y, en el caso de 3º de ESO, la visita al Museo de la Ciencia de San Sebastián es una de ellas. No en vano, son ya más de 20 años aprendiendo ciencia de una manera diferente en la capital guipuzcoana.
El miércoles 4 de diciembre, los alumnos recorrieron los diferentes espacios del museo en una primera visita guiada. Tras participar en un taller de electricidad —en el que muchos de ellos fueron protagonistas—, pudieron interactuar libremente con los distintos módulos relacionados con los sentidos y la sensibilidad, la comunicación, la luz, la electricidad y el mundo mecánico.
Pese a que el tiempo no acompañó, el grupo valoró muy positivamente la visita.
Durante estas semanas, todas las etapas del colegio —Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato— están celebrando el tiempo de Adviento de una manera especial. Bajo el lema “Comprométete a esperar”, cada curso está llevando a cabo actividades y dinámicas que ayudan a preparar el corazón para la Navidad y a vivir una espera activa, llena de sentido.
Estas semanas se está realizando las celebraciones de adviento con breves reflexiones y lecturas de la Biblia que están ayudando a los alumnos a acercarse de una forma más consciente a este tiempo de preparación. Desde los más pequeños a los mayores están teniendo la oportunidad de dedicar un tiempo a parar y reflexionar.
Siguiendo el lema del año, los cursos están trabajando pequeños compromisos de espera: gestos de paciencia, solidaridad, escucha, cuidado del otro y mejor convivencia. Cada compromiso se escribe, se comparte o se coloca en un mural común de la clase, de manera que todos puedan recordarlo y hacerlo vida durante este tiempo.
Este martes, 2 de diciembre, hemos celebrado en el colegio el martes solidario, presentando a los alumnos la campaña de este año de PROYDE: “Volver a la escuela, volver a reír”.
La campaña pone el foco en el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes en contextos de migración, desplazamiento o exclusión. A través de esta iniciativa, buscamos visibilizar las barreras que impiden el acceso a una educación de calidad y promover entornos educativos seguros, inclusivos y acogedores. «Volver a la escuela, volver a reír» nos invita a tomar conciencia y a actuar.
A las 11:10 tuvimos un acto en el recreo, donde se reunió toda la comunidad educativa. Cada clase reflexionó sobre la importancia del derecho a la educación y escribió en una llave un deseo para llegar a conseguir un mundo más justo, que colocamos en un gran mural que representaba la puerta de la escuela, de la educación.
Para completar la jornada pudimos disfrutar de una chocolatina solidaria de Comercio Justo.
Desde PROYDE agradecemos a la comunidad educativa la implicación y colaboración en todo lo que proponemos a lo largo del curso escolar. Mucha gente pequeña, haciendo cosas pequeñas, en muchos lugares pequeños, puede cambiar el mundo.
