Nueva Web La Salle Sector Valladolid

Después de un cambio de imagen y unos cuantos retoques ya está funcionando la nueva web del Sector Valladolid con vocación de convertirse en plataforma y soporte de la vida y actividades de los Colegios del Noroeste de España. La nueva Web responde a la   evolución en la política de comunicación de La Salle.Nueva Web Sector Valladolid

La web, perfectamente configurada para ser visitada desde dispositivos móviles, está empezando a dar noticias de las acciones que se llevan a cabo en las obras educativas lasalianas de Galicia, Asturias, Cantabria, Castilla y León y Portugal.

En total18 centros La Salle, más de 10.000 alumnos, 800 educadores y miles de personas vinculadas a La Salle van a poder ir encontrando en esta página informaciones de cerca, complementando otras páginas web del Distrito de España y Portugal, de la Región Lasaliana Europea o del Instituto La Salle en todo el mundo.

Desde aquí os animamos a conocer la web y las obras educativas, comunidades, actividades de SalleJoven o de la perspectiva general del Sector Valladolid La Salle.

Deporte Escolar

Varios equipos de La Salle disputaron encuentros este fin de semana a pesar de los días de Carnaval:

- en baloncesto, el conjunto junior jugó con Cantbasket y realizó un buen partido en el que sólo un mal tercer cuarto impidió que luchase por la victoria (63-52). Los cadetes ganaron a Laredo 52-39 mostrando un buen nivel, y los alevines sufrieron hasta el último instante pero se impusieron a Bezana 54-53. Los benjamines cayeron por diez puntos en su visita a Santoña.

- en voleibol, las chicas del alevín B ganaron a la EDM Dobra 0-3 y consolidan su liderato de la Liga Bronce. Peor suerte corrieron las benjamines, que perdieron con Laredo, y las alevines A, que hicieron lo propio con Habana Torrelavega.

- en fútbol sala, sólo en prebenjamín A tuvo partido de liga. El Meruelo A visitaba La Salle en la tarde del sábado. Nuestros chicos se adelantaron por 2-0 pero unos desafortunados minutos de la segunda parte impidieron cosechar otra victoria. Marcador final de 3-4.

Tutorías personales ESO

El jueves, 4 de febrero, ha tenido lugar una nueva tutoría personal de los cursos de 3º y 4º de ESO. Se trata de dos sesiones seguidas en las que el tutor recibe a los alumnos de forma individual para compartir con ellos un diálogo sobre la marcha del curso, los estudios, las dificultades, la relación con los compañeros… que los alumnos suelen valorar muy positivamente.

Mientras se desarrollan dichas entrevistas, el resto de los alumnos disfruta de una película en una sala común por cursos. En esta ocasión han sido "Slumdog Millionaille" y "El niño con el pijama a rayas".

Reuniones con familias de ESO y BACH

Reuniones con familias ESO-BACH febrero 2016Durante la primera semana de Febrero han tenido lugar las reuniones con familias de los alumnos de secundaria y bachillerato. Estas reuniones han estado coordinadas por los jefes de estudio de las dos etapas.

En ellas se han presentado las características y materias optativas para los siguientes cursos, incidiendo los jefes de estudio en los nuevos cursos Lomce que se inician el curso 2016-2017. También han servido para comentar la marcha del curso en los distintos grupos tras la segunda evaluación, y también para charlar sobre algunos temas de formación del programa escuela-familias.

Desde el centro queremos agradecer a las familias su participación en estas reuniones y su esfuerzo e implicación en la educación de sus hijos.

Charla-Taller en 3º de Primaria

El miércoles, 3 de febrero, los alumnos de 3º de Primaria han tenido una Charla-Taller realizada por la Concejalía de Autonomía Personal del Ayuntamiento de Santander. Dicha charla lleva por título “El Trato Adecuado hacia las Personas con Discapacidad” y el  objetivo es potenciar la sensibilización entre el alumnado de esta edad, para que mejoren sus habilidades en relación con las personas con discapacidad con las que habitualmente se relacionan.

 

 

Partiendo de la realidad y de los conocimientos previos que sobre las personas con discapacidad tienen los alumnos, les han explicado, con un lenguaje sencillo, los tipos de discapacidades, así como las pautas para el trato hacia dichas personas el empleo correcto del lenguaje a utilizar.

Han conocido el sistema Braille, un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas, y también han aprendido algunas expresiones en Lengua de Signos, el lenguaje utilizado por las personas sordas para poder comunicarse con su entorno social.

Proyectos financiados

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