Terminada la primera evaluación, los alumnos de segundo ciclo de Secundaria están teniendo la convivencia HARA. Los alumnos, junto con sus tutores, realizan diversas dinámicas con el fin de educar la interioridad mediante el trabajo corporal, la integración emocional y la apertura a la trascendencia. Un día diferente, divertido e importante para todos y que nos sirve para conocernos mejor a nosotros mismos, educarnos en el silencio y ser más reflexivos y comprometidos. Desde este año, el colegio cuneta con un espacio especialmente habilitado para realizar las actividades que se plantean desde HARA.
A lo largo del curso, todos los alumnos seguirán participando en las sesiones HARA programadas en varias de las materias del curso. En las próximas semanas el resto de cursos de la ESO realizarán sus convivencias.

Los alumnos de 3º de Primaria hemos tenido la oportunidad de participar en una charla sobre el trato adecuado hacia las personas con discapacidad. Este trimestre hemos llevado a cabo el proyecto "Con los cinco sentidos" de aprendizaje cooperativo, por lo que ya sabíamos algo sobre las discapacidades. Esta iniciativa del Ayuntamiento de Santander nos ha permitido conocer más a fondo, de una forma amena y divertida, nuevos aspectos sobre la diversidad, los tipos de discapacidades y el trato que hemos de dar a las personas discapacitadas.

Hemos aprendido mucho y nos lo hemos pasado muy bien.

Los alumnos de 2º de Bachillerato, siguiendo el Plan de Orientación Universitaria y aprovechando el relax que supone finalizar la primera evaluación, hemos visitado el viernes por la mañana el Centro Universitario CESINE para conocer de cerca la oferta educativa de dicho centro.

Los estudios de grado que CESINE ofrece son Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing, Grado en Periodismo y Redes Sociales, Grado en Ingeniería Informática en Diseño Industrial y Multimedia, Grado en Ingeniería Informática, además de algunas dobles titulaciones.

Tras el saludo de bienvenida a cargo del director general,  D. Fermín Gutiérrez,  nos hicieron una interesante y amena presentación D. Alejandro y D. Jorge.
Pudimos resolver algunas dudas y nuestros alumnos aprendieron un montón de cosas. Por un lado que el futuro mercado laboral que les espera a nuestros universitarios se amplía más allá de nuestra comunidad o de nuestro país: está en el mundo, por lo que los idiomas son imprescindibles. Por otro lado, que hace unos años un título bastaba para encontrar trabajo; hoy en día hay mucha gente que tiene un título, por lo tanto debemos saber más. Las prácticas  nos hacen más atractivos al mundo laboral. Hay que tener un valor añadido y “saberse vender”.
Durante la exposición los resposbales de CESINE nos informaron de un estudio realizado en Inglaterra, que concluye que el 80 % de los que hicieron una carrera, a los cinco años ya no siguen trabajando en aquello que estudiaron. Por eso debemos ser polivalentes, flexibles.

La visita termino con una aperitivo al que nos invitaron. Desde aquí agradecer el trato recibido en CESINE

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El 14 de noviembre, viernes, se desarrolló la primera actividad de este curso del "Club de Ciencias" dentro de Salle Joven y dirigida a alumnos de Secundaria y Bachillerato. Más de 50 alumnos y varios profesores participaron en dicha actividad: FABRICACIÓN DE PUENTES.

En un primer momento se expuso brevemente el porqué de los puentes, los tipos de puentes y cuáles son los motivos principales para elegir un tipo u otro. Todo ello acompañado de algunos conceptos básicos relativos a su construcción y a su comportamiento estructural. A continuación llegó el tiempo de la creatividad y de la habilidad para crear una estructura reticulada lo más resistente posible. Los materiales empleados fueron palos de madera de diferentes tamaños y cola blanca para las uniones. La ayuda y el apoyo de los chicos de Bachillerato fue importante para consolidar las distintas ideas que iban surgiendo. Las soluciones fueron variopintas, llegando algún grupo a terminar en tiempo récord un puente sólido.

Se pudo comprobar la cantidad de ingenieros en ciernesque hay en Secundaria y el afán por superar las dificultades a la hora de construir la estructura. Hasta la próxima actividad del Club de Ciencias.

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