Durante esta semana, los alumnos de 6º Primaria han entrado en contacto con las realidades de nuestro entorno visitando a los miembros de COCEMFE (Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica). El lunes 13 y martes 26, los alumnos se han acercado junto sus tutores a las instalaciones que COCEMFE tiene en la Avenida Herrera Oria, 63. Una vez allí, nos recibieron como siempre, con la mejor de sus sonrisas, ilusión, alegría y entusiasmo pues los alumnos de La Salle llevamos visitándoles muchos años y el cariño que nos tenemos es mutuo.

En esta ocasión estuvieron con nosotros Bea, Agustín, Miguel y Ramón junto con Rosa Tejedor, asistente social. En un primer momento explicaron qué es COCEMFE y qué ámbitos trabaja. El segundo momento fue práctico y en él realizamos simulaciones de traslados por la ciudad en silla de ruedas cayendo en la cuenta de las dificultades que eso conlleva y dialogando sobre las posibles soluciones. Para terminar, los miembros de COCEMFE dieron testimonio de su experiencia personal.

Bea le explicó cómo nació con parálisis cerebral y cómo es su día a día realizando las compras a su madre y haciendo los recados. También nos habló de cómo ha podido disfrutar de una excursión por el monte de Liérganes gracias a un transporte especial o en el descenso del Sella. Rubén les habló de su distrofia y de la importancia de la albor de los fisioterapeutas. Los cinco nos transmitieron su pasión por la vida y cómo disfrutan realizando estas sesiones de sensibilización. Gracias por vuestro testimonio.

En infantil hemos comenzado este trimestre con unas inquietudes que queremos resolver.

¿ Qué secretos oculta el mar? ¿Cómo podemos hacer inventos a partir de las ideas de nuestras cabezas? ¿Cómo sería el cielo más bonito del mundo?

A partir de estas preguntas vamos a realizar a lo largo de estos tres meses los proyectos de Edelvides:

-     Caballitos de mar.

-     Leonardo Da Vinci.

-     Constelaciones.

 Con la metodología basada en proyectos los alumnos se convierten en protagonistas de sus propios aprendizajes mediante la elaboración de preguntas relacionadas con la vida real. A lo largo del trimestre podrán crear los conocimientos que adquieran serán vinculados a las actividades de aula, lo que les permitirá aprender de forma lúdica y a través de imágenes, historias y talleres que suscitan intereses en nuestros alumnos. Además, como en otros proyectos que hemos realizado, la participación de las familias crea en el aula un clima agradable y cercano entre docentes, alumnos y padres.

Godly Play es un método para profundizar en la espiritualidad cristiana a partir de relatos de la biblia y la liturgia. Desde el curso pasado alumnos de infantil y primaria realizan sesiones de este método.

La novedad para este curso son las sesiones que se están realizando con alumnos de la ESO. Siguiendo los contenidos de la asignatura de Religión y teniendo en cuenta el curriculum del propio método, los alumnos están teniendo la posibilidad de vivir sesiones de esta metodología.

Godly Play fomenta la concentración profunda, la creatividad, el espíritu crítico, la reflexión y el crecimiento personal. Posibilita un espacio seguro y de confianza que les permite desarrollar todos estos principios metodológicos.

A pesar de la novedad que supone, los alumnos han disfrutado mucho con estas sesiones y valoran el enfoque metodológico y la capacidad de reflexionar sobre sus propias vidas. 

Bajo el signo de mirar más allá, seguimos año a año en el empeño de ser referencia educativa para los alumnos y familias que pasan por nuestra escuela; nos apasiona educar y queremos seguir los pasos de los jóvenes en el presente y futuro. Estos valores están presentes en el nuevo proyecto audiovisual del Distrito ARLEP para las 120 obras educativas de España y Portugal. Este año se pone el acento en el Nuevo Contexto de de Aprendizaje (NCA), una proyecto con el que los centros La Salle responden a una nueva forma de entender la escuela del siglo XXI.

El NCA es un marco pedagógico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, que otorga sentido pleno a la educación de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo. El alumno se convierte en protagonista de su propio aprendizaje.

“Cierra los ojos e imagina; imagina una educación distinta, un grupo de educadores que acompaña en la construcción global de los alumnos. Imagina un lugar donde ser, experimentar, crear, sentir, compartir y celebrar. Imagina, como familia, que eres testigo de cómo tu hijo crece e integra sus experiencias en la vida real”. Gracias al NCA, transformando la educación transformamos el mundo.

Desde el siguiente enlace podéis visualizarlo: vídeo La Salle 

¡Esperamos que lo disfrutéis!