En la vida hay muchas cosas que damos por supuestas, sobre todo aquellas que se refieren a las emociones. Por eso es importante vivir experiencias que nos hagan sentir, que nos emocionen, también que nos cuestionen y que esponjen nuestros corazoncitos. Las “culpables” de este subidón de emoción han sido las abuelas que han venido a visitar las tardes de este lunes 22 y miércoles 24 de enero a los alumnos de 5º Primaria para dar lo mejor de sí mismas y organizar unos talleres que les han encantado. Aurelia (abuela de Jesús) y Maribel (abuela de Carmen) les pusieron a coser y algunos descubrieron que no se les daba mal. Marisol (abuela de Vera) con sus flores de papel y Teo (abuela de Martina Pastore) lograron entretenerles con en unan sesión de manualidades. Para terminar, Clara (abuela de Paola), Adela (abuela de Jimena) y Maribel (abuela de Martina Fernández) les endulzaron con unas riquísimas rosquillas, brochetas de fruta y galletas decoradas respectivamente. Tanto los alumnos como los profesores hemos tenido el lujo de pasar dos tardes muy entretenidas gracias a estas fabulosas abuelas que compartieron estas dos tardes con los alumnos. Al fin y al cabo, la educación es una misión compartida entre familias y colegio y experiencias de este tipo nos ayudan a estrechar lazos y ser agradecidos. Gracias. Entre todos, seguimos educando.

En una enriquecedora experiencia educativa, los alumnos de 3º de la ESO de La Salle Santander recibieron la visita de destacados representantes políticos de Cantabria. En el marco de la asignatura de Valores Éticos, los diputados Jorge Gutiérrez del PSOE, Paula Fernández del PRC y Álvaro Aguirre del PP compartieron sus conocimientos sobre el funcionamiento del sistema democrático.

La charla, organizada con el objetivo de profundizar en la comprensión de los principios democráticos, permitió a los estudiantes conocer de primera mano los entresijos del proceso legislativo. Los políticos explicaron detalladamente cómo se aprueba un proyecto de ley, el papel esencial de las enmiendas en el debate parlamentario, y las responsabilidades del gobierno y de la oposición.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de plantear preguntas directas a los diputados, generando un diálogo enriquecedor que fortaleció su comprensión de la política y la democracia. Además, la experiencia contribuyó a fomentar el interés de los jóvenes por la participación cívica y el compromiso con la sociedad.

La visita de los diputados no solo proporcionó conocimientos teóricos, sino que también brindó a los alumnos una visión práctica de cómo se toman decisiones cruciales en el ámbito legislativo. La Salle Santander continúa promoviendo iniciativas educativas que enriquecen la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para ser ciudadanos informados y comprometidos con su entorno.

A lo largo de las dos últimas semanas, los alumnos de 2ºESO han trabajado la Narrativa “Saborea: saber y sabor”, que ha finalizado el lunes 22 de enero con la celebración de una feria gastronómica dirigida a las familias.

Nuestros alumnos siguen la metodología innovadora del NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje), que promueve un aprendizaje basado en la experiencia y que conlleva una asimilación mucho más significativa de los contenidos. Debido a esto, a lo largo de las últimas dos semanas nuestros alumnos se han puesto manos a la obra trabajando el tema de la cocina en las diferentes culturas que han convivido en nuestro país en la Edad Media (estas son: cristiana, musulmana y judía). Para esto, han investigado acerca de las diferentes culturas, sus comidas típicas, así como el origen de estas, cómo calcular las cantidades que necesito de cada ingrediente teniendo en cuenta las reglas de proporcionalidad, cómo saber si la receta es saludable…

Terminado el trabajo más académico, han continuado con la parte experiencial y han tenido que meterse en harina elaborando ellos mismos una de las recetas estudiadas para poder presentarla en la feria gastronómica multicultural. Además, contando con unos críticos gastronómicos excepcionales, las familias, los alumnos han dedicado dos sesiones a la preparación de su stand, el ensayo de la presentación oral y puesta en escena, aprovechando para disfrazarse y colocar todo el atrezzo pertinente en su lugar para que todo estuviera a punto a la llegada de las familias después del recreo.

La experiencia ha resultado muy enriquecedora, los alumnos han estado entusiasmados por tener la oportunidad de presentar sus productos y todo aquello en lo que han estado investigando a sus familiares, y en los ojos de las familias brillaba la ilusión y el orgullo de comprobar el esfuerzo y trabajo que han realizado sus hijos.

Las clases de 5º y 6º de primaria han participado en el taller de Cruz Roja “Generando convivencia frente al acoso escolar”. Irene y Miriam, voluntarias de esta ONG, dirigieron la actividad. Las sesiones comenzaron con una dinámica en el pabellón con juegos simuladores de distintas situaciones convicenciales. Una vez en el aula, trataron los siguientes temas: lo que es el bullying, los diferentes tipos de violencia (física, verbal y psicológica), clases de daños (físicos y psicológicos), el perdón y el daño, personas implicadas (agresor, víctima y espectador), cómo actuar si se es espectador, el ciberbullying (peligro de las redes), y mitos o situaciones relacionadas con el ciberbullying, Se proyectaron vídeos que trataron: el día a día de una víctima de acoso escolar, cómo trabajar en grupo para detener el acoso escolar y el peligro de las redes sociales. Las monitoras suscitaron la participación de los alumnos y favorecieron el diálogo para que todos pudiesen dar su opinión. El interés de los chicos quedó reflejado porque, además de mostrar interés en las explicaciones y juegos, intervinieron dando su opinión e hicieron muchas preguntas.