Canguro Matemático´14

Como en años anteriores, este jueves 225 alumnos de secundariaCanguro matemático y bachillerato de nuestro centro han participado en el Canguro Matemático. Este concurso es uno de los más importantes a nivel europeo, han participado 14.271 alumnos de los cuales 709 son de Cantabria.

Con esta actividad se pretende incentivar a los alumnos el gusto por las matemáticas y ayudarles a quitar el “miedo” y la inseguridad hacia esta asignatura. Consta de 30 ejercicios tipo test con diferente puntuación cada uno según el grado de dificultad.

Por participar  a nuestros alumnos les han regalado un bolígrafo y un diploma que se les entregará próximamente. Gracias por vuestra participación. Suerte para todos.

Los niños de 5 años van de excursión

El jueves 20 de marzo los niños de 5 años A y B infantil hemos visitado a escuela de arte nº1 de Puente San Miguel.

Los alumnos han compartido con nosotros sus trabajos de joyería , impresión, cartelería y trabajos inspirados en la Cuevas de Altamira.

Hemos participado en una sesión de fotos muy divertida con juguetes y tocados.

Nos lo hemos pasado fenomenal y hemos elaborado nuestras particulares piezas de joyerías y hemos realizado con su ayuda algunas impresiones.

Tutorías PROYDE

La pasada semana se han completado en Secundaria las tres tutorías del año dedicadas a PROYDE. Éstas tienen como fin dar a conocer los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y mover a los alumnos hacia el compromiso personal. Por ello, reciben el nombre de "Mi Compromiso", porque no son solo el compromiso de los políticos que firmaron dichos acuerdos, sino también el de cada uno de nosotros, como ciudadanos responsables, que deseamos un mundo más justo.

Así, en 1º ESO, han trabajado durante estas tres tutorías el objetivo de la salud, en 2º ESO, el del medio ambiente, en 3º ESO, la igualdad de género y en 4º ESO, han profundizado en la realidad de la esclavitud infantil.

PROYDE sigue comprometida a cambiar el mundo a través del desarrollo de proyectos en los países del Sur y, en nuestro entorno, a través de la formación, la sensibilización y el impulso para fomentar el compromiso de todos.

Infantil se forma para el aprendizaje cooperativo

Las profesoras de Infatil del cole, nos hemos reunido en la tarde del 16 de marzo, con las compañeras de la misma etapa del colegio La Salle de Corrales, Jefes de Estudios, Director y el hermano Eladio e Iñaki, responsables del área educativa de los colegios La Salle de nuestro Sector, para trabajar sobre la implantación del trabajo cooperativo en Infantil, integrando los Programas La Salle.Formación profesorado infantil

Desde el sector, se ha ido implantando esta metodología en las diferentes etapas educativas;siempre teniendo en cuenta la generación actual, nuestros niños y sus necesidades, y los cambios en  la sociedad de hoy en día. Además, damos gran importancia a las inteligencias múltiples y las competencias básicas que buscan una pedagogía emocional. Siendo capaces,como maestros, de dotar a nuestros niños de las herramientas necesarias para labrarse su propio futuro en su vida adulta.

Comenzamos así, con ilusión y trabajo, nuestra formación para la implantación del Aprendizaje Cooperativo en la etapa de Educación Infantil.

Testimonio en la Obra San Martín

Testimonio

En la tarde del sábado 15 de Marzo, María, Julio y Alan, voluntarios del colegio, acudieron a la obra San Martín para dar un testimonio sobre su vocación de voluntarios en la citada obra.

El testimonio formaba parte del acercamiento a la realidad de un grupo de jóvenes que participaban en el encuentro diocesano de juventud en Corbán.

En ambiente familiar y coloquial los tres jóvenes explicaron las razones por las que se habían animado a dedicar una parte de su tiempo a convivir con los residentes de la obra y qué era lo que más apreciaban de su labor.

Las interrupciones de los oyentes para realizar preguntas suscitadas por el testimonio ayudaron a profundizar sobre el valor del voluntariado y el compromiso.

La cordialidad de la despedida fue un fiel indicativo de la conexión establecida entre los ponentes y los oyentes.

Proyectos financiados

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