Durante la semana pasada, de lunes a viernes, tuvo lugar en el Campus La Salle de Aravaca, la primera semana de formación del constructivismo y la lectoescritura impartida por Irune Labajo, profesora de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle de Madrid, donde ha desarrollado gran parte de su labor docente e investigadora. Además, en el marco de desarrollo del Nuevo Contexto de Aprendizaje, han liderado los equipos correspondientes para la definición de los marcos competenciales respectivos.![]()
En la formación, destinada a profesorado de Infantil y primer ciclo de Primaria, participaron cerca de 30 personas de cada uno de los seis sectores del Distrito, donde estuvo nuestro compañero Adrián como miembro del equipo de NCA Infantil del sector Valladolid.
El objetivo de esta formación es hacer hincapié en cómo trabajar la lectoescritura en clave NCA de forma constructivista para después pueda llegar toda esta información al resto del profesorado de los centros La Salle.
El Nuevo Contexto de Aprendizaje sigue dando pasos y haciéndose un hueco en el desempeño profesional de los educadores lasalianos para llevar a las aulas la nueva forma de aprender de nuestro alumnado.
En la formación, destinada a profesorado de Infantil y primer ciclo de Primaria, participaron cerca de 30 personas de cada uno de los seis sectores del Distrito, donde estuvo nuestro compañero Adrián como miembro del equipo de NCA Infantil del sector Valladolid.
El objetivo de esta formación es hacer hincapié en cómo trabajar la lectoescritura en clave NCA de forma constructivista para después pueda llegar toda esta información al resto del profesorado de los centros La Salle.
El Nuevo Contexto de Aprendizaje sigue dando pasos y haciéndose un hueco en el desempeño profesional de los educadores lasalianos para llevar a las aulas la nueva forma de aprender de nuestro alumnado.
