El pasado 22 de septiembre, se reunieron en la sede Arlep (Madrid), el equipo distrital de orientación y atención a la diversidad del que forma parte Cristina, orientadora del centro. El motivo central de dicho encuentro se centró en la planificación estratégica y la reflexión sobre los pilares que sustentan las líneas de orientación y las medidas de atención integral en el Nuevo Contexto de Aprendizaje.

El documento nativo de este nuevo modelo pedagógico, revisado y tratado en la reunión, ya versa sobra la importancia del alumnado como protagonista de su propio proceso de aprendizaje, el educador, como guía que orienta el proceso y la familia, a la que se da voz dentro de la escuela como parte del proceso del crecimiento personal del alumnado. Los alumnos, desde su diversidad, se dirigen hacia un mundo plural en el que tienen que ofrecer una respuesta; los docentes, desde su rol de guía, tienen que identificar las necesidades concretas de cada alumno y ofrecer el acompañamiento educativo a cada educando.

Tras mucho tiempo sin poder disfrutar juntos debido a la situación sociosanitaria que hemos sufrido, podemos informaros de que vuelven las actividades extraescolares al colegio, siempre cumpliendo la normativa vigente de las autoridades educativas y sanitarias del Gobierno de Cantabria.

Este curso contamos con una amplia variedad de actividades deportivas como son el voleibol, baloncesto y futbol-sala; otras artísticas como la pintura y el baile, donde el alumnado podrá desarrollarse y compartir momentos con el resto de compañeros.

Estamos muy ilusionados con este nuevo curso que se presenta, y desde aquí queremos animaros a todos los alumnos y alumnas del centro a participar en las actividades que proponemos, promoviendo la práctica de la actividad física de una forma segura, como bien dice el lema de este curso, estamos en casa.

El pasado martes, 21 de septiembre, el equipo de animadores de Grupos Cristianos Sallejoven tuvo su primera reunión de este curso. Fue un momento especial y de reencuentro, tras un año en el que no hemos podido reunirnos de modo presencial y en el que tuvimos que reducir las ofertas de Pastoral. Este año el equipo de animadores lo integran 18 educadores, 4 de ellos nuevos, y está formado por profesores y antiguos alumnos que continúan en Grupos y han vivido todo el proceso catecumenal. 

En la sesión estuvieron presentes el hermano Zuga, director de comunidad, y José Manuel, director del centro, que quisieron animar y agradecer a los educadores presentes su labor. Además de la planificación de los próximos meses, los animadores conocieron los protocolos con los que se trabajará este año y que, en las primeras reuniones, explicaremos a los chicos. Por delante nueve meses con mucha ilusión y con ganas de poder hacer y compartir experiencias.

En la semana del 13 al 17 de septiembre, los miembros del Equipo Confianza NCA de la zona noroeste, entre los que se encuentra Ana Sanfélix, profesora de nuestro colegio, han retomado las semanas de trabajo grupal para continuar desarrollando los materiales y recursos del nuevo modelo pedagógico Nuevo Contexto de Aprendizaje.

El plan de trabajo asignado para este encuentro ha girado en torno al planteamiento transversal de las narrativas de 3º ESO, las buenas prácticas del trabajo individual y las previsiones para abordar el desarrollo pedagógico de 4º ESO. Los tiempos de reflexión comunes han estado muy presentes como puntos de conexión entre sesiones, sirviendo de evaluación y optimización de las diferentes materias implicadas, así como de revisión y corrección de desajustes. Una semana intensa que ha tomado su final con un tiempo de comida entre los asistentes, que arrancan el curso con ilusión y energía vital renovada.

El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) es la respuesta que La Salle ofrece para afrontar los retos que la sociedad de hoy nos presenta, y dar a nuestro alumnado un nuevo contexto que sitúa a la persona como protagonista del proceso. Es una propuesta educativa que busca el desarrollo integral de la persona: el ser, el saber, el saber hacer y que tiene como objetivo último la construcción de personas capaces de transformar el mundo.