En la tarde del día 26 de Enero las tutoras de cinco años, la orientadora del centro y el coordinador de infantil, tuvieron una reunión con los padres por videoconferencia. El tema de la reunión fue la estimulación lectora.

Comenzaron hablando las tutoras Alicia e Inés, sobre la evolución del curso, actividades diarias, pautas e ideas para las familias, para trabajar en casa. Les explicaron el día a día de las actividades del aula y la importancia que tiene el trabajo diario enfocado de manera lúdica, para que los niños disfruten de su aprendizaje lector.

A continuación dieron paso a Cristina la orientadora del centro que informó a las familias sobre la perspectiva de la enseñanza de la lectoescritura desde el cole y el abordaje desde el departamento de orientación. Aportando también ideas sobre neurociencia.

Adrián, coordinador de infantil participó como moderador del chat y proyectando los diferentes power points y vídeos durante la reunión.

Gracias por vuestra participación e implicación para que todos disfrutemos del maravilloso mundo de la lectura.

El viernes 22 de enero se celebró la segunda cita de Tarde Noche con…. de este curso. Una activdad organizada por el Equipo Local de Pastoral para educadores y que en esta ocasión tuvo como invitado al Hermano Jesús Bejarano y la Comunidad Fratelli de Melilla. La comunidad Fratelli es un proyecto intercongregacional de Hermanos Maristas y Hermanos de La Salle con presencia en la Ciudad Autónoma y Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).

Durante algo más de una hora y con la participación de diferentes testimonios presentaron la labor que realizan los Hermanos de esta comunidad en Melilla con los colectivos más desfavorecidos. Fernando, responsable de Caritas, Olga, Hija de la Caridad o Farida del proyecto Alfa, que trabaja en la alfabetización y escolarización de mujeres inmigrantes, fueron algunas de las personas que con sus palabras mostraron cómo es posible trabajar con personas de diferentes congregaciones o culturas. Por su parte los hermanos de la comunidad recordaron la labor de La Salle en Melilla, un centro que en la actualidad cuenta con más de 700 alumnos, de diferentes religiones: cristianos, musulmanes, judíos e indios.

Como ya sabrán. este curso Tarde Noche con... se desarrolla de modo online, lo que permite participar en estas citas desde diferentes puntos de nuestra geografía. Así, la Comunidad Fratelli de Melilla congregó a cerca de 60 educadores de La Salle de diferentes puntos de Andalucía, Valencia, Madrid, Valladolid y Cantabria. Al término de la sesión, la Comunidad Fratelli realizó una invitación a participar como voluntarios en los campamentos de verano que organizan para los niños inmigrantes.

La próxima sesión de Tarde Noche con… será el próximo viernes 12 de marzo con el Hno. Alex González, responsable de Comunicación de La Salle. Con él hablaremos de cómo se puede evangelizar en las redes sociales.

Por motivo del COVID 19, este curso escolar no ha podido realizar la comunidad comunicativa la elección de un Proyecto PROYDE, en la que los alumnos de 3º ESO, preparaban una descripción por curso de los cuatro que nos ofertaban y se votaba en la web. Este año, al igual que otros anteriores, compartimos el proyecto con La Salle Corrales con los que colaboraremos estrechamente. El grupo PROYDE de La Salle Santander y de La Salle Corrales eligió la rehabilitación; y dotar de una nueva infraestructura al Liceo Internado Técnico St Joseph de Educación Secundaria en Kelo, Chad.

Este internado se encuentra dirigido por los Hermanos de La Salle, y ha sido construido en distintas fases, contando con el apoyo de PROYDE y financiación española. Imparte una educación reglada orientada a la consecución de empleo para los y las jóvenes, especialmente para aquellos y aquellas de bajos recursos económicos.

Este proyecto persigue la cobertura de dar una educación secundaria de calidad y equidad de género a través de la rehabilitación y la nueva infraestructura del Liceo internado. Se pretende beneficiar a 1.049 alumnos y alumnas (316 chicas y 733 chicos) y se llevará a cabo en 12 meses.

La finalidad del proyecto es mejorar y aumentar la calidad de la educación del Liceo mediante infraestructuras para conseguir una adecuada formación para el mercado laboral.

Se realizará la construcción de una biblioteca y la aportación de libros, acciones que tendrán un periodo de duración de 10 meses. Así mismo, se llevarán a cabo unas jornadas de difusión y sensibilización con padres, madres y la comunidad en general, para transmitir la importancia que tiene promover una educación de calidad con equidad de género (con una duración de 4 meses); y una rehabilitación del internado St Joseph instaurando nuevos aseos, paneles solares y cambiando la pintura de las habitaciones.

PROYDE La Salle Santander y La Salle Corrales colaborarán a lo largo del presente curso escolar en este proyecto realizando diferentes actividades y dinámicas creativas para recaudar dinero. De esta manera, entre todos ayudaremos a mejorar la calidad educativa, pero, también las condiciones de vida de la población de Kelo, en Chad.

El mundo cambia; la educación en La Salle, también. Bajo el eslogan que recoge nuestra campaña de escolarización 2020/21, tuvo lugar la formación en NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje) que se desarrolló a lo largo de los días 14 y 15 de enero a través de videoconferencia y en la que participaron Adrián y Elena, coordinadores de Infantil y Primaria de nuestro centro.

Un grupo nutrido de docentes, procedentes de los 120 centros educativos del territorio nacional, se hizo presente de manera activa en los diferentes módulos y presentaciones desarrolladas a lo largo de las dos jornadas. Intensas jornadas de trabajo que puesieron en el centro los fundamentos y fuentes pedagógicas que nutren esta metodología, los anclajes curriculares al sistema educativo, los principios pedagógicos y los ámbitos de aprendizaje que se implantarán en la práctica de aula y, finalmente, la presentación de un sencillo portfolio con los materiales tipo que se utilizarán durante el desarrollo de las sesiones de trabajo con los alumnos.

El docente y coordinador NCA para la zona noroeste, Javier del Valle, fue uno de los ponentes que guiaron los tiempos de exposición y trabajo de los asistentes, al mismo tiempo que iba interviniendo ante las diferentes cuestiones planteadas por los participantes. Las jornadas finalizaron con un tiempo compartido de reacciones, sugerencias y dudas comunes que dejaron muy buen sabor de boca entre los asistentes.