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El pasado 1 de Septiembre, el Hermano Luis ( Delegado autonómico de Proyde) y Tania, profesora del colegio y Delegada en Santander de La Salle Proyde, acudieron a Arcas para conocer la nueva campaña que se llevará a cabo en el curso escolar 2018/2019. Ángel Díaz, director de la ONG explicó en qué va consistir la campaña y cómo enfocarla desde los distintos Centros Educativos. 
Montse Nieto, miembro de la junta directiva, dividió la mañana en dos grupos: voluntarios por un lado, y delegados por otro. Después de haber puesto en común las distintas ideas y recursos que utiliza cada colegio para incentivar las campañas, el grupo se reunió al completo para poder visualizar las distintas realidades a las que han ido este año los voluntarios de Proyde: India y Burkina. A través de la experiencia de los chicos y maestros, pudimos sensibilizarnos más aún con la labor y las obras que realiza Proyde en todo el mundo. Y recordamos: “Mucha gente pequeña, en muchos lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo”
Las profesoras de Infantil, Sara A, Begoña, Inés y Tania, acudieron los días 29, 30 y 31 de Agosto a Bujedo para realizar un curso de formación destinado a Educación Infantil.
El miércoles, Nekane y Débora hablaron sobre el nuevo proyecto de “Edelvives” haciendo actividades de motivación, de programación y evaluación. También recordaron las partes que componen un proyecto y su secuenciación, profundizando en cada una de ellas y facilitando ideas y recursos para trabajar los mismos.
El jueves estuvo destinado a Matemáticas Activas de SM, Javier Bernabéu, profesor de infantil y primaria, enseñó como trabajar esta materia desde la manipulación y el descubrimiento. Realizaron por la mañana diferentes talleres de numeración, cálculo y resolución de problemas con las regletas Cuisenaire, bloques multibase y tableros matemáticos.
El viernes, de la mano de Javier Valle, profesor de Palencia, nos habló de la neurociencia educativa, otra perspectiva del aprensizaje. Centrándose en el cerebro de los niños, analizando las condiciones cognitivas superiores, los sentidos, el movimiento y los reflejos.
Durante los días 28, 29 y 30 de agosto ha tenido lugar en Santiago de Compostela el curso de formación en Proyectos del Sector de Valladolid. En esta ocasión se juntaron alrededor de sesenta profesores con el objetivo de seguir trabajando en el nuevo contexto de aprendizaje (NCA).
La formación estuvo liderada por Iñaki Asegurado, Javi Valle y Juan González. Los profesores se agruparon por las distintas etapas a las que se convocó: Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Y desde ahí, posteriormente, se agruparon por cursos para continuar elaborando nuevos Proyectos para el curso que comienza.
De nuestro colegio acudieron Ana S., Cristina C., Jabi B. y Eloísa, fueron días intensos de trabajo y diálogo para poner en marcha nuevas ideas.
Los días 30 y 31 de agosto y se celebró el Encuentro de Equipos Locales de Pastoral del Sector de Valladolid. En esta ocasión, la residencia de Arcas Reales acogió a los casi 50 responsables tanto de la Pastoral Curricular, Extracurricular y Justicia de los centros. 
El encuentro sirvió para conocer las actividades de Pastoral programadas para el nuevo curso a nivel de Sector y de Distrito. Además de disponer de tiempo para trabajar, este año los participantes disfrutaron de una mañana de formación a cargo de Jesús Alcoba, director de la Escuela de Negocios de la Universidad de La Salle en Aravaca, en la que se destacó y se puso en práctica la importancia de las experiencias y las emociones que queremos transmitir
Ilusiones renovadas para un nuevo curso en el que la Pastoral sigue siendo pieza clave en cualquier centro La Salle.
Durante los días 28, 29 y 30 de agosto, nuestra profesora Nieves ha estad
o en Valladolid recibiendo un curso de formación sobre el proyecto Hara y la educación en la interioridad.
Este curso de formación se realiza todos los años y en esta ocasión ha sido impartido por el Hno. Guillermo, Javier y Fernando.
El propósito de este curso es acercar el proyecto al profesorado mediante diferentes dinámicas y técnicas, con el fin de realizar las mismas con el alumnado.
