2º Tea Time del año
Los alumnos de Bachillerato hemos terminado la semana tomándonos de nuevo los tan esperados Brownies junto con sus muffins, cookies y té variado. La experiencia ha sido muy agradable, relajante y divertida. Todos y cada uno de nosotros hemos aportado algo entre risas y complicidad.
Presentación salida Cataluña
Esta mañana se ha presentado a los alumnos de 4º de ESO y 1º de BACH la salida cultural que realizarán este año. El destino será Cataluña y las fechas del 16 al 20 de abril. Durante esos días visitarán algunas de las obras más representativas de Gaudi, disfrutarán del parque temático de Port Aventura o practicarán rafting en Noguera Pallarés.
Las familias pueden descargarse el programa de la salida en el gestor educativo
1º BACH en Burgos
Los alumnos de 1º de BACH viajaron ayer hasta Burgos para pasar el día. Terminados los examenes de esta evaluación, aprovecharon su visita a la capital castellana para realizar diferentes actividades. Este año Burgos ha sido elegido como Capital Española de la Gastronomía. Además de aprovechar para pasear por el centro de la ciudad y disfrutar de la nieve, dedicaron la mañana a visitar la fabrica de embutidos de Campofrio. En ella vieron las diferentes salas, desde la incial de despiece hasta el embasado para su posterior comercialización. Al termino de la visita, el grupo fue invitado a degustar algunos de sus productos.
Cuentacuentos en infantil y primero
de primaria.
Ha sido estupendo poder pasar una tarde tan divertida como hoy. Esta tarde los alumnos de cuatro, cinco años y primero de primaria hemos acudido a un cuentacuentos realizado por profesoras de primaria y secundaria: Gala, Lara y Ana H.Nos han hablado de una princesa que quería escribir, luego nos han llevado a cazar osos, pero esta vez en inglés y por último en el teatrillo nos han representado el cuento de caperucita roja también en inglés.
Convivencias Hara 2ºBACH
Pasados los nervios y agobios de los exámenes de la 2ª evaluación, esta mañana los alumnos de 2º de Bachillerato han tenido las jornadas de convivencia de HARA.
Mediante varias dinámicas -relajación, visualizaciones, trabajo grupal, puestas en común- han podido comunicar y compartir sus sensaciones con el resto de sus compañeros de clase; así como reflexionar y dialogar sobre su futuro inmediato y su proyecto de vida personal.
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