Con motivo del producto final del proyecto “Tus manos están vivas” los compañeros y compañeras de primero de primaria representan para los niños de Infantil dos sesiones de cuentacuentos con marionetas elaboradas por ellos mismos.

En varios turnos, representan cuentos clásicos como “Los siete cabritillos”, “Caperucita Roja”, “Los tres cerditos”…con los que disfrutamos un montón. Interpretan con gestos y sus títeres estas historias que tanto gustan a pequeños y mayores. Rompen el miedo escénico y se concentran en cada uno de sus personajes, demostrando todo lo que han aprendido con este proyecto.

De esta manera, continuamos con la programación vertical e interdisciplinar que conecta etapas y saberes y nos enriquece a todos. Nuestras manos hacen cosas bonitas y si las compartimos con los demás, disfrutamos mucho juntos.

La participación de las familias en la etapa de educación infantil es fundamental para fortalecer el vínculo entre escuela y hogar. Con este objetivo, sois muchos los que nos ofrecéis la oportunidad de vivir esta experiencia en toda la etapa de infantil. En esta ocasión, los padres y madres de los alumnos de 5 años han llevado a cabo una serie de talleres educativos con diversas temáticas, desde el arte hasta la importancia del reciclaje, pasando por el deporte y el trabajo en equipo.

En el taller de arte, los niños tuvieron la oportunidad de expresar su creatividad pintando su propio cuadro. Guiados por Elena, exploraron diferentes técnicas, mezclaron colores, y dieron rienda suelta a su imaginación y talento. Otro de los talleres se centró en la importancia de cuidarnos haciendo deporte, en este caso el balonmano. Óscar promovió hábitos saludables y la importancia de mantenerse activos practicando deporte, del que él ha disfrutado durante más de 20 años en diferentes equipos profesionales.

 Además, se destacó el valor del juego en equipo con una sesión especial de balonmano. Finalmente, se llevó a cabo un taller sobre la importancia de reciclar y el segundo uso de los materiales. Los niños aprendieron cómo de los residuos se pueden generar nuevos materiales y productos útiles. A través de actividades prácticas, comprendieron la relevancia de cuidar el medio ambiente y cómo sus acciones pueden tener un impacto positivo en el planeta. Estos talleres son una experiencia enriquecedora, fortaleciendo los lazos entre la comunidad educativa y promoviendo valores esenciales para el desarrollo de los más pequeños.

El miércoles 26 de marzo los niños y niñas de 4 años han recibido la visita de un grupo de danzas de Cantabria, quienes trajeron consigo la riqueza cultural de nuestra región.

El grupo se presentó con trajes típicos montañeses. Nos han explicado el por qué de su atuendo. Las faldas para protegerse del frío o la faltriquera para guardar las cosas de valor. El sombrero de diario y el fajín o el pañuelo que siempre cubría la cabeza de las mujeres.

El sonido del requinto , un instrumento característico de la región, y las panderetas llenaron el ambiente de magia y animó a los niños a experimentar de primera mano la cultura de nuestra región. Además, nos deleitaron con varias danzas.

Entre los miembros del grupo se encontraban los abuelos y papá de un niño de calse así como la esposa de Domingo, un antiguo compañero del colegio. Les agradecemos a todos su asistencia y esperamos volver a repetirla pronto. De esta forma conocemos más cosas sobre nuestras tradiciones y costumbres siguiendo la rica identidad cultural de nuestra Comunidad autónoma.

El pasado viernes los niños de tres años hicimos nuestra primera salida escolar, fuimos a la planta de reciclaje de Amica, esta salida está relacionada con el proyecto número cuatro que estamos trabajando: Naranja y Limón, relacionado con los hábitos saludables y la higiene personal.

Disfrutamos viendo un teatro de guiñol, donde estuvimos ayudando a limpiar una playa, colocando en cada contenedor de reciclaje los objetos que encontraban nuestros amigos la gaviota, el pulpo, los peces,…

Después entramos a la planta donde nos enseñaron donde descargaban los camiones y como se clasificaba lo que llegaba a la planta para finalmente hacer unos cubos para que ocupara lo menos posible y mandarlo a reciclar.

También nos hablaron de los objetos que se podían hacer con lo que reciclábamos, fue una salida en la que aprendimos muchas cosas.