El martes 30 de Enero, la doctora Raquel Gutiérrez tuvo un encuentro con los alumnos de sexto para completar la explicación del aparato reproductor. La médico de familia les habló de la importancia del mismo para la continuidad de la especie, así como de la importancia de estar bien informado. Igualmente contestó a todas las preguntas relacionadas con los distintos apartados de la unidad. Finalizó la misma con el recordatorio de la confidencialidad de la labor sanitaria y la relevancia para nuestra salud de acudir en caso de cualquier duda a los profesionales. Los alumnos se mostraron atentos y plantearon cuestiones para aclarar sus dudas antes del examen que realizarán la próxima semana. La doctora completó su labor mostrándoles fragmentos de vídeos y presentaciones con los conocimientos tratados. Gracias a la Dra Raquel por su disponibilidad.

Los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria asistieron al Congreso de Seguridad Informática durante la mañana del pasado viernes 26 de enero. Mª José Montes cibercoperante del INCIBE, cofundadora del proyecto hacking solidario y  socia fundadora de ANPHACKET, enseño a nuestros alumnos de 3º y 4º : “EL DECÁLOGO DE UN BUEN COMPORTAMIENTO EN LA VIDA VIRTUAL”. La temática abordada fue sencilla y clara.A través de su participación en  juegos de dramatización se les deja claro aspectos que serán el punto de partida para que puedan utilizar correctamente los dispositivos móviles y navegar por Internet de forma segura. El hecho de no poder utilizar las redes sociales porque su edad no se lo permite, el concepto de troll virtual como aquel que se introduce en una conversación de varias personas e intenta con sus comentarios “agitar” la comunicación, la utilización adecuada del tiempo libre en el medio familiar y la importancia de comunicar a los padres cualquier pequeño problema que pueda surgir, son algunos de los temas que se abordaron en la mañana de ayer.

Ángel Pablo Avilés (“Angelucho”), fundador y coorganizador de X1 RedMasSSegura,  impartió el TALLER MUSICAL “ CON INTERNET NO ME LA JUEGO”, para 5º y 6º de Primaria.De forma lúdica y a través de la música se abordaron temas importantes como el uso de contraseñas seguras, la publicación de imágenes y utilización de las mismas, la revelación de datos personales por la red, la comunicación con desconocidos y el ciberbulling. Es importante que nuestros alumnos sean reflexivos con sus actuaciones, piensen antes de actuar, valoren las consecuencias de sus actos y sean capaces de pedir ayuda cuando la necesiten. Son nativos digitales pero necesitan una formación adecuada para poder sacar el máximo partido a esta era que les ha tocado y que les tocará vivir que es la era digital.

Desde el Colegio La Salle somos conscientes que la formación a esta edad  en el uso de dispositivos móviles y navegación por internet garantiza la prevención de problemas en la adolescencia.

Este lunes los alumnos de sexto de primaria y sus tutores hemos tenido la suerte de contar con Cesar García Fernández, árbitro auxiliar en primera división y con Satur García Fernández, arbitro de segunda división B de fútbol sala. Nos han contado cómo es su profesión, las diferencias entre fútbol 11 y fútbol sala, algunas pinceladas de reglamento y algunas anécdotas divertidas sobre el mundo del fútbol de élite. Ha sido una charla muy dinámica en la que los alumnos han participado de forma muy activa gracias a la cercanía y accesibilidad de los ponentes. 

A los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria nos parece ya muy lejano el día en que los profesores pusieron en nuestras manos un Chromebook y, sin embargo, solo ha transcurrido un trimestre desde que comenzamos con este proyecto en el centro. Apoyados en una base y un objetivo claro, hemos ido dando pasos en el uso de una metodología motivadora. Los Chromebooks, son pequeños ordenadores portátiles, conectados a la Web que ejecutan el sistema operativo Chrome de Google y que se han convertido en la tecnología más popular de aula móvil.

Gracias a ellos, la Competencia Digital de nuestros alumnos no solo ha crecido de manera exponencial sino que está siendo una herramienta vehicular para el desarrollo del resto de las competencias. Dando pequeños pasos, esta metodología está activando dinámicas del aula, motivaciones perdidas y  nos permite trabajar de forma colaborativa dentro y fuera del aula. A pesar de que hacerse con una nueva herramienta siempre tiene sus dificultades, solo hay que escuchar a los alumnos para descubrir el gran impulso que está suponiendo para ellos en su proceso de aprendizaje. Para terminar, no hay que olvidar que el uso de este tipo de dispositivos nunca van a reemplazar el trabajo que se lleva a cabo dentro del aula puesto que la labor del docente es fundamental para guiar a los alumnos en este nuevo camino que empezamos a recorrer juntos. El cambio está en marcha y nosotros acompañamos a nuestros alumnos en él.