Cuando miramos el mundo que nos rodea dejándonos interpelar, descubrimos que el respeto ya no es un bien común y
que cuidarlo es una tarea que compite en importancia con la del cambio climático. En muchas ocasiones, ser diferente es sinónimo de ser raro cuando la realidad es que la diversidad nos enriquece. En muchas ocasiones, la dificultad está en las “gafas” con las que miramos porque, si recurriéramos a ver con las “gafas del corazón”, muchos conflictos serían evitables y nuestras relaciones ganarían en calidad. Los alumnos de 6º primaria han visitado este jueves 18 de diciembre la Federación Cántabra de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE). Una vez allí, Jesús, Toñi, Coral y Rubén, todos voluntarios de COCEMFE han mostrado su cercanía y disponibilidad para acercar a los alumnos a la realidad diaria de las muchas personas con discapacidad que forman parte de dicha federación. Desde tratar de coger el autobús en silla de ruedas, hasta sacar dichas entradas en el cajero, pasando por otras muchas situaciones diarias, los alumnos ido descubriendo algunas de las barreras arquitectónicas que les rodean, que no son pocas. Para finalizar, todos ellos han dado testimonio de su día a día en una mesa redonda en la cual los alumnos han tenido oportunidad de preguntar y resolver sus dudas y su curiosidad. Como ellos han transmitido, todos deberíamos poner nuestro granito de arena para hacer del mundo un lugar mas accesible y solidario. Gracias por vuestra acogida y testimonio.
Durante los días 17 y 18, el alumnado de 4° de Primaria puso en escena las representaciones teatrales del curso, ofreciendo dos funciones llenas de ilusión, esfuerzo, aprendizaje y espíritu navideño.
El grupo de 4.º A representó la obra “El club del misterio y la Navidad perdida”, una aventura en la que sus protagonistas debían encontrar cuatro objetos escondidos en distintos lugares del mundo para conseguir recuperar la Navidad. A través de esta historia, el público pudo disfrutar de un viaje lleno de emoción, ingenio y cooperación.
Por su parte, 4.º B interpretó “Manolito Jr. y la operación Niño Perdido”, una divertida obra en la que un grupo de chavales se une para esclarecer un robo ocurrido en el colegio y, al mismo tiempo, salvar la Navidad. Una trama que combinó misterio, humor y valores.
En ambas representaciones se destacó la importancia del trabajo en equipo y se transmitió un mensaje claro: el verdadero valor de la Navidad está en compartir tiempo y estar juntos.
El alumnado se ha esforzado muchísimo tanto en los ensayos como en las funciones, demostrando responsabilidad, ilusión y compromiso. El resultado no pudo ser mejor: las representaciones fueron un éxito absoluto, arrancando aplausos y sonrisas de todos los asistentes.
En la mañana del miércoles 26 y 27 de noviembre los alumnos de 2° E.P. tuvieron una salida cultural a la Biblioteca Central de Santander, allí pudieron descubrir distintos tipos de cuentos adaptados a las distintas edades así como ediciones especiales de libros muy divertidos. Descubrieron qué los libros se pueden localizar por edades, relacionadas con colores y a través de la página web de la Biblioteca. Disfrutaron y conocieron lo que es un Kamishibai escuchando y observando el cuento "Los osos no leen". Finalmente disfrutaron de las instalaciones de la biblioteca escogiendo y leyendo sus libros favoritos.
Los alumnos de 6º primaria han culminado con éxito un emocionante viaje por la historia contemporánea de España gracias al proyecto que lleva por título “La
Abuela Ignacia” que les ha permitido comprender de forma vivencial y creativa algunos de los periodos más relevantes de nuestro pasado reciente. A través de esta propuesta, el alumnado se ha zambullido en un recorrido que abarca desde la Guerra de la Independencia hasta la Transición democrática, pasando por la Primera y Segunda República, la Guerra Civil y la dictadura franquista. Cada etapa ha sido investigada y reinterpretada por los alumnos, quienes han analizado acontecimientos, personajes y contextos guiados por sus profesores. Como producto final del proyecto, los alumnos han transformado el aula de música en una EXPO en la cual han mostrado los materiales y maquetas elaborados por ellos mismos. La exposición ha sido visitada el viernes 14 por alrededor de 140 familiares de los alumnos, que pudieron recorrer este particular “túnel del tiempo” y descubrir el fruto de semanas de trabajo, cooperación y creatividad. El proyecto “La Abuela Ignacia” no solo ha permitido a los alumnos profundizar en la historia, sino también desarrollar competencias como la investigación, la expresión oral y escrita, el trabajo en equipo y la sensibilidad hacia la memoria colectiva. Una experiencia educativa que demuestra, una vez más, que aprender historia puede ser tan enriquecedor como emocionante.
El alumnado de tercero y cuarto de primaria disfrutó el viernes 3 de octubre de una jornada muy especial en la Campa de La Magdalena, donde realizaron una salida acompañados por sus tutoras. Durante la mañana, llevaron a cabo un interesante tour por la península, descubriendo su historia y curiosidades en distintas paradas: la campa y sus alrededores, el Paraninfo y las Caballerizas, el Embarcadero Real y el Palacio de La Magdalena, el Museo del Hombre y el Mar y el Mini Zoo. En cada punto, aprendieron nuevos datos sobre el pasado y el valor cultural de este emblemático lugar de Santander.
Además del recorrido, los niños y niñas tuvieron tiempo para disfrutar de momentos de juego en el parque infantil, donde compartieron risas, carreras y juegos en grupo. Posteriormente, comieron todos juntos en la campa, aprovechando el buen tiempo y el entorno natural que les rodeaba.
La actividad resultó una experiencia muy enriquecedora, no solo por el aprendizaje adquirido, sino también por la convivencia entre compañeros.
