El sábado 5 de noviembre, un grupo de cerca de 30 personas del sector de Valladolid, entre las que estaban Teófilo Marrón y Pilar Castro, profesores del centro, se reunieron en Arcas Reales para tener una reunión en torno al tema del acompañamiento.

El encuentro fue sencillo a la vez que intenso, formal a la vez que experiencial.

Tras una breve oración se contó con Laura Uriarte, del equipo de acompañamiento de la Orden Vedruna, que ayudó a refrescar algunas ideas sobre el acompañamiento y dio las claves para entenderlo en toda su globalidad.

Un momento de reflexión en grupos pequeños permitió hacerse idea del gran interés y motivación que había entre los presentes lo que dio lugar a un rico diálogo, ya en la tarde, sobre cómo ir afrontando este tema en el futuro.

Entre medias, para comenzar la tarde, se disfrutó del testimonio de Begoña Planelles, coordinadora de acompañamiento en un centro de los Menesianos en Madrid, que ayudada por un juego, unos vídeos y una buena exposición contó en qué consistía el acompañamiento que ellos venían realizando desde hace 20 años y cuáles eran las ideas que lo guiaban.

Con otra breve oración se emplazaron hasta el siguiente momento de encuentro llenos de ilusión por el camino que van descubriendo.

Tras el anuncio hace unas semanas del nuevo proyecto que va a preparar para este curso el Grupo de Teatro La Salle Santander, los cerca de 40 alumnos y exalumnos que forman esta familia, han trabajado durante este tiempo realizando las pruebas necesarias para formar el elenco de Los Miserables. 

Como en anteriores ocasiones, cada uno se ha podido presentar al papel que mas le haya gustado y ya después el equipo del staff es el que ha decidido, teniendo en cuenta todos los detalles, el mejor para cada personaje.

Teniendo en cuenta esto, el elenco de #LosMisLaSalle está formado por:

• Jean Valjean: Jorge Alonso
• Javert: Mario Sánchez
• Fantine: Sara Herrán
• Cosette: Laura Sierra
• Marius: Nacho Yuste
• Eponine: Paula Ruiz
• Gavroche: Juan Cagigas
• Cosette (niña): Carolina Movellán
• Sr. Thenardier: Sergio Gómez
• Sra. Thenardier: Mónica Fernández  
• Enjolras: Manuel Sánchez Valverde

Esos son los nombres de los personajes mas característicos del musical, sin embargo, aparecen durante la obra bastantes personajes más que tienen su importancia en cada escena, donde aparecerá el resto del elenco.

Una vez convido el elenco, se ha trabajado tanto escenas grupales como individuales, empezando a crear la estructura y la base de este gran musical como se puede ver en el vídeo que se ha publicado.

La jornada resultó muy enriquecedora para todos los participantes.

Después de haber elegido Pozo Colorado en Paraguay como proyecto solidario anual entre los centros educativos La Salle de Cantabria para el presente curso, queremos informar del resultado del trabajo logrado el curso pasado en el Proyecto Escuelas de Bambú que salió elegido por todas las familias y alumnos de los colegios de Los Corrales y Santander, insistiendo en el agradecimiento y seguimos esperando los votos para lograrlo.

El proyecto de apoyo al programa de educación de niños inmigrantes birmanos “Escuela de Bambú”, en Tailandia, fue fundado en 2007. Desde entonces, ayuda a niños y niñas huérfanos que viven, en Tailandia, en condiciones precarias, o que cruzan la frontera desde Myanmar. Muchos de estos jóvenes viven en condiciones de abandono, han sufrido explotación, abusos sexuales, o no han recibido comida suficiente para cubrir sus necesidades nutricionales básicas. Por estas razones, la escuela no se limita a responder a sus necesidades educativas, sino que también les ha proporcionado un hogar.

Se puede afirmar que, desde su puesta en marcha, el impacto del proyecto sido muy significativo, ya que se ha conseguido que niños y niñas que viven en condiciones de desamparo, dispongan de un hogar y puedan acceder a la educación. Sin este proyecto, estarían abandonadas, sin educación, sin apoyo emocional y con una salud muy débil. 

En adelante, se pretende ampliar los servicios educativos de la Escuela de Bambú a dos colectivos especialmente necesitados: Los niños y niñas huérfanos de Myanmar que estudian en la escuela, y las niñas adolescentes, para las que se ha puesto en marcha el programa Ko So No. Los detalles de este último programa están en el informe oficial del proyecto; sin embargo, se puede adelantar que el programa Ko So No está destinado a disminuir el abandono escolar y, por tanto, a mejorar las condiciones de vida de los adolescentes.