Los pasados días, 4 y 5 de septiembre se celebró en Arcas Reales, Valladolid, un encuentro de formación para profesores de primer año de los colegios La Salle procedentes de las diferentes obras educativas de la zona noroeste. Un total de 30 educadores, entre los que se encontraban nuestras compañeras Lorena, Irene, Isabel y Lucía asistieron a esta cita.

Suma y sigue la dinámica formativa en los centros educativos de La Salle. En esta ocasión, le ha tocado el turno a los 30 profesores de nueva incorporación en los centros La Salle, que comienzan su itinerario formativo como educadores lasalianos. Uno de los valores fundamentales del trabajo del Instituto, resideen el desarrollo de “planes de carrera” -mapas de ruta que buscan facilitar la adaptación de los nuevos trabajadores- al mismo tiempo que estos buscan su rol y desempeño vocacional en la obra educativa en la que desempeña su tarea profesional. Esta labor inicial, que se prologará durante los próximos tres años, es acompañada y evaluada por el resto de educadores de mayor bagaje y experiencia dentro del colegio.

Los retos formativos de esta experiencia viajaron a lo largo de varios seminarios y talleres en los que se introduce la historia institucional, los valores de la escuela La Salle, el planteamiento pastoral del movimiento Salle Joven,la vocación del educador, la reflexión del perfil de jóvenes actual y la propuesta del Nuevo Contexto de Aprendizaje -metodología propia de La Salle- como respuesta a las necesidades del mundo de hoy.

Los diferentes espacios fueron guiados por el equipo de misión de la zona noroeste, liderada por Noelia Redondo (Delegada de Formación), Álvaro Pérez (Delegado de Educación) y los HH. Rafael Palomera y Francisco Mateo (Delegado de Pastoral y Director de la Red respectivamente); la última jornada contó también con la presencia de Iñaki Asegurado, educador de Nª Señora de Lourdes, que compartió con los asistentes varias intuiciones y reflexiones sobre la educación del siglo XXI.

La consejera de Cultura, Turismo y Deporte, Eva Guillermina Fernández, ha visitado este 8 de septiembre La Salle Santander. Eva Guillermina es antigua alumna del centro, y por eso mantiene un cariño especial hacia La Salle. Ha sido acompañada durante la visita por José Manuel Merino, director del Centro y también antiguo alumno del colegio.

La Salle Santander es un centro concertado fundado en el año 1940. Actualmente tiene alrededor de 1000 alumnos y casi 80 profesionales (docentes y no docentes).

Coincidiendo con la apertura del curso escolar de ESO y Bachillerato, la consejera ha podido hablar con los alumnos y profesores de estas etapas educativas. A los alumnos de Bachillerato les ha dirigido unas breves palabras y los ha animado a formarse seriamente, a aprovechar los recursos que tienen y a fomentar un trabajo colaborativo entre ellos, algo que les será útil durante toda su vida laboral. Eva Guillermina ha valorado enormemente el buen ambiente que ella vivió con sus compañeros de clase y con sus profesores, algo que siempre ha recordado con mucho afecto.

También ha pasado por las aulas de Ed. Primaria y ha podido ver los nuevos espacios de Educación Infantil en donde se lleva a cabo una nueva metodología, “NCA” (nuevo contexto educativo), que pone al alumno en el centro del proceso de aprendizaje, y en donde se llevan a cabo proyectos globalizados, codocencias, actividades interniveles, aprendizajes competenciales, etc.

El lema que tienen todos los centros “La Salle” de España y Portugal para este curso escolar 23-24 es “Gracias”. Se invita a que todos los que formamos la comunidad educativa, profesores, alumnos y familias, valoremos mucho todo aquello que tenemos, aquello que se nos regala y todas y cada una de las oportunidades que tenemos para seguir creciendo, para seguir disfrutando, para ser cada vez más felices.

A propósito de este lema, la Consejera ha querido agradecer a los profesores el gran esfuerzo que hacen gracias a su vocación docente. Ha agradecido el buen ambiente que crean, el cariño que regalan a cada alumno, y el esfuerzo y pasión que ponen por compartir cultura y conocimiento. También por sembrar en los alumnos ganas y satisfacción por seguir siempre aprendiendo para poder hacer ese mundo que todos soñamos, más solidario, más empático y más justo.

El curso 2023-2024 arranca y en La Salle le damos la bienvenida recurriendo al lema que orientará la reflexión en nuestras obras educativas durante los meses que se nos presentan por delante: ¡Gracias!

Gracias por la oportunidad que nos brinda este nuevo comienzo de afrontar con ilusión renovada la aventura de un nuevo curso. Gracias por la emoción que nos llena el corazón al saber que estamos de vuelta y que seguimos avanzando en nuestro proyecto educativo, una apuesta que nos hace sentirnos orgullosos desde la responsabilidad que conlleva la educación de los miles de alumnos y alumnas que acogemos como parte de nuestra gran familia.

El valor del agradecimiento nos permite reconocer al otro, centrarnos en lo bueno y poner el acento en lo que tenemos, no en lo que nos falta. Ser agradecidos, saber dar las gracias, saber mirar más allá y sentirnos afortunados nos ayudará a caminar por la senda que conduce a la felicidad, conscientes de que existen dificultades y carencias, pero que estas no pueden restar poder a aquello que nos descubre el lado más positivo de cada experiencia.

Los últimos años nos han resituado en un mundo cambiante en el que las reglas no están escritas, que nos hace reinventarnos cada día para adaptarnos a los tiempos, y en el que corremos el riesgo de desdibujarnos como personas pero que, al mismo tiempo, nos ofrece la oportunidad de reinventarnos cada día para seguir siendo fieles a lo que identificamos como ideal para nuestra vida. Por eso, en La Salle creemos que es hora de permitirnos hacer una parada, poder hacer balance y pensar en todo aquello que tenemos y no valoramos por considerar que nos viene dado, pero que mirando con perspectiva y con ojos más generosos, deben provocarnos un profundo sentimiento de agradecimiento.

En La Salle estamos agradecidos a nuestra comunidad educativa. Educadores entregados y comprometidos, alumnos y alumnas que llenan de retos ilusionantes nuestro día a día y familias que nos demuestran su confianza en la institución y su proyecto confiándonos lo que mas quieren: sus hijos. Estamos agradecidos por ser parte de una gran familia, la familia lasaliana y por cada persona que se implica en la misión asumida hace siglos y que hace realidad el sueño de nuestro fundador san Juan Bautista de La Salle.

Además, el curso invita a todos los que somos La Salle a mostrar nuestro ADN lasaliano, un ADN que impregna todo que hacemos y nos lleva a preguntarnos “Y tú, ¿hacia donde miras?, en un intento de devolvernos al aquí y ahora, de llevarnos a reflexionar sobre lo que nos rodea y cómo atendemos a las necesidades de los que están a nuestro lado, y a quienes nos debemos.

Desde La Salle en España y Portugal os invitamos a vivir desde el agradecimiento este curso, a ser La Salle, sintiéndoos parte esencial de nuestro proyecto, aprovechando la ocasión para seguir ofreciendo una respuesta a los más vulnerables desde la educación, y reconociendo la fortuna que supone todo lo que tenemos. Nuestras obras educativas vuelven a ser el hogar de muchos, y el espacio en el que, apoyados en nuestro modelo pedagógico Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), seguimos acompañando en su crecimiento a personas capaces de ser agradecidos y decir con orgullo ¡gracias!

¡Bienvenidos al nuevo curso!

En una educación en evolución continua, la formación es una pieza muy importante. Durante este jueves 31 de agosto y viernes 1 de setiembre, ha tenido lugar en Arcas Reales (Valladolid) la formación de pensamiento computacional (que muchos conocemos como robótica) por tercer curso consecutivo. El objetivo de este encuentro es formar, impulsar y continuar dando pasos en la implantación total de este taller interdisciplinar de NCA. Se trata de un lenguaje que nuestros/as alumnos/as deben conocer y poner en práctica. Divididos en dos grupos, profesores de primaria y ESO de diferentes colegios del sector, se sumergieron en la práctica de estos contenidos utilizando placas de microbit, cajas de Wonder y programas como Tinkercad, entre otros. El curso ha sido impartido por profesores del sector de Cataluña en un claro ejemplo de lo que significa “trabajar en red”.