Los días 18 y 19 de noviembre se celebró en el Centro La Salle ARLEP de Madrid el encuentro “En búsqueda” con 14 jóvenes y 4 acompañantes, procedentes de todo el Distrito ARLEP. Esta propuesta, que cumple su séptimo año, se ofrece cada curso a jóvenes universitarios y adultos. Su temática gira en torno al discernimiento y el compromiso con el seguimiento de Jesús. Entre los asistentes estuvieron nuestras animadoras de grupos cristianos y antiguas alumnas Alejandra Zamorano y Marta Movellán, acompañadas por el Hno. Germán, director de la Comuniad de Hermanos, y José Javier, coordinador de Pastoral.

Estos días, el grupo ha tenido un tiempo para ahondar en sus experiencias vitales, analizar sus motivaciones o ver dónde se sitúan y desde dónde eligen sus opciones. Los jóvenes tuvieron la oportunidad de conocer la obra de las Hermanas Guanelianas en Madrid, que atienden una casa con personas con discapacidad intelectual. Tres religiosas que contagiaron su felicidad y sus opciones por ayudar a los demás de la mano de Jesús. Además, hubo un tiempo para conocer y convivir con la Comunidad Pastoral de Betania en el colegio La Salle Sagrado Corazón. Y si importantes fueron los tiempos de encuentro también lo fueron los celebrativos con oraciones muy bien cuidadas y una sesión de GodlyPlay,

El encuentro supuso una muy buena oportunidad para conocer gente nueva y distintas formas de trabajar, siempre enriqueciéndose con la vida compartida. Gracias a las comunidades, acompañantes y jóvenes que lo han hecho posible.

El pasado viernes 17 de noviembre, los niños de 4 años, realizaron la primera salida cultural de este curso. Los alumnos visitaron las nuevas instalaciones de Ikea en Santander, como cierre al proyecto dedicado a las estancias de la casa y a todos los elementos que en cada una de ellas se pueden encontrar.

A la llegada se dividió al gran grupo en clases para poder realizar dos actividades durante la visita.

La primera de ellas era realizar el recorrido de las instalaciones contando el número de cocinas, dormitorios y salones que se podían encontrar, además de buscar elementos infantiles que pueden tener en sus dormitorios. En la segunda actividad, pudieron visitar un piso con todas sus estancias (salón, cocina, baño y dormitorio), en donde realizaron un juego con tarjetas en las que tenían que reconocer que elemento aparecía y llevarlo al lugar de la casa donde se puede encontrar.

Al finalizar la visita, Ikea tenía preparada una sorpresa para estos alumnos que habían disfrutado un montón para poder seguir jugando y aprendiendo en el cole. 

El Encuentro Dubhe para una escuela que trasciende reúne a todos los directores generales de La Salle en Córdoba.

El colegio La Salle Córdoba acogió desde el 13 al 15 de noviembre el “Encuentro Dubhe para una escuela que trasciende”, una cita a la que acudieron cerca de 200 invitados, principalmente los directores generales de las más de 120 obras educativas La Salle en España y Portugal junto a otros representantes de la institución entre los que se encontraba nuestro director José Manuel.

El encuentro, que se enmarcó dentro de las acciones llevadas a cabo por la Escuela de Liderazgo de La Salle, contó con la participación de ponentes de la talla de Francisco Pérez Fresquet, director de Desarrollo Corporativo de la Universidad Loyola, cuya y se centró en la necesidad de platearnos escenarios, roles y estrategias diferentes para abordar los retos que la educación presenta hoy; Silvia Rodríguez, profesora del La Salle Campus Madrid, que quiso poner el acento en cómo crear una cultura del bienestar en nuestros entornos de trabajo; el actor Javier San José, fundador y director del grupo de teatro Somos cescena, que recalcó el uso esencial de las funciones de comunicación; Luis Ezcurra, director de la Escuela de Liderazgo de La Salle, y Malena Casanueva, directora de la Escuela de la Escuela de Postgrado de La Salle Campus Madrid, que hablaron de la evaluación de desempe ñoy por último el Hermano Jesús Félix Martínez, director de la Red de Obras Educativas La Salle en España y Portugal, presentó una mirada telescópica de lo que sucede más allá de las aulas, con el modelo pedagógico Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA).

La metodología NCA plantea unas dinámicas y experiencias diferentes a la clase tradicional, por lo que, para algunas de estas actividades se necesitan nuevos espacios que permitan un movimiento más libre del alumnado y posibilitar así el intercambio de ideas. Las instalaciones de Infantil inauguradas el curso pasado son una muestra de la adaptación de los espacios a estas nuevas metodologías.

Las etapas de Primaria y Secundaria también están de estreno. Recientemente se ha inaugurado una sala diáfana y amplia a la vez que sencilla, que posibilita el desarrollo de exposiciones, presentaciones y dinámicas que están presentes en los talleres y proyectos propios de esta metodología. Ya son varios los cursos que la han usado. Esta es una apuesta más del centro por ir afianzado NCA dotándolo de espacios necesarios y motivadores del proceso de enseñanza-aprendizaje que disfrutan tanto alumnos como profesores.