CAMINO SANTIAGO

El 25 de junio, un grupo de 16 alumnos de 2º Bachiller acompañados por cuatro educadores han comenzado una nueva experiencia del Camino de Santiago. Es el segundo año que se realiza esta actividad en el centro. Ello es debido, entre otras cosas, a la gran acogida y el buen sabor de boca que dejó en las vidas de quienes lo realizaron el curso pasado. Realizada a final de curso, para los alumnos de 2º Bachiller es, además de un reto personal, una oportunidad de estrechar lazos con compañeros y educadores. Los participantes completarán a pié los más de 100 km entre Sarria y Santiago de Compostela. Estamos convencidos de que todos vivirán una experiencia que nunca olvidarán.

Entrega de notas

Hoy ha sido un día especial en el Colegio. Jornada de nervios y de despedidas hasta el próximo mes de septiembre. A lo largo de toda la mañana los alumnos del Centro han recogido el boletín de notas finales. Los profesores han atendido a todas las familias que lo han considerado dando los últimos consejos previos al verano.

Revista Noray

El lunes, 24 de junio, fue presentada en el momento de la entrega del informe de notas, la revista del cole 2012/13 a todas las familias del colegio.

Un año más, con el trabajo y esfuerzo de la Comunidad Educativa, se ha publicado un nuevo número de la Noray.

Hemos prestado atención a todo tipo de ideas y grandes mensajes, desarrollándolos y reforzándolos.

Esperamos y deseamos, que disfrutéis leyendo y hojeando el resumen de todo un curso escolar.

ESTALMAT 2013-2014

Tres alumnos de 6º de primaria, María Fábrega, Julio Medina y Laura Sierra han sido seleccionados para participar en el proyecto ESTALMAT (Estimulación del Talento Matemático) organizado por la Universidad de Cantabria. A la prueba se presentaron alrededor de 140 alumnos de los cuáles sólo 15 fueron seleccionados. Durante dos años estos alumnos recibirán clases de razonamiento matemático en la Universidad. Las clases serán los sábados de 1oh a 13h y ayudarán a través de una manera entretenida a estimular el razonamiento matemático. La elección de los alumnos para este proyecto no depende tanto de la nota sino más bien del razonamiento para resolver las cuestiones, algunas de ellas sin solución.