Los días previos al comienzo del curso, los miembros del claustro de profesores se forman en proyectos de La Salle que nos impulsan y enriquecen ellos retos que nos plantea el cambiante mundo educativo. Este miércoles 28 de agosto cinco profesores del colegio viajaron hasta el colegio La Salle de Astorga donde tuvieron un encuentro formativo con profesores de todos los colegios del sector Valladolid.

Por la mañana, el ponente Pablo Villanueva Alonso nos introdujo en el *Liderazgo humanista”. Durante esta ponencia, recordamos que el ¨liderazgo comienza por el autoliderazgo”. Al mismo tiempo redescubrimos las premisas emocionales necesarias para que este proceso pueda avanzar: utiliza todo para avanzar, cuídate para poder cuidar a los demás y no te lastimes ni lastimes a los demás.

Tras la comida, los miembros de los claustros se reunieron en pequeños grupos donde pusieron en común la hoja de ruta del Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) que está por llegar. Compartimos dudas, certezas, experiencias y, sobre todo, un deseo común de abrir nuevos caminos que recorrer juntos. Durante este curso serán muchos otros los momentos que dedicaremos a profundizar en estos aspectos tan importantes en nuestra labor educativa.

Gracias al colegio de La Salle de Astorga por vuestra acogida, a Pablo Villanueva Alonso por su impulso y al Equipo de Misión del Sector por su incansable esfuerzo por animarnos a todos.

Si unimos esfuerzo y constancia, talento y sensibilidad, el resultado es un espectáculo tan especial como el vivido en el Salón de Actos del Colegio estos días. El Festival de Danza del grupo de Ballet de La Salle Santander se celebró un año más, y ya van diez, este jueves y este viernes 30 y 31 de mayo. Conmueve ver como cada miembro de este numeroso grupo de artistas da lo mejor de sí y disfruta dejando atrás los nervios. Esa alegría es contagiosa y se transmite rápidamente al patio de butacas en el que las familias forman parte de un bello festival.

El amor que lleva tantos años María dedicando a esta actividad ha tenido su recompensa al haber creado un consolidado grupo con integrantes desde los 3 años hasta antiguas alumnas; su labor tiene un gran mérito y es digna de reconocimiento.

Quienes conocemos el trabajo diario que se esconde tras el espectáculo queremos felicitar a todos los artistas y a sus familias, nos enorgullecemos de poder disfrutar del Ballet La Salle Santander y deseamos hacerlo durante muchos años más.

El pasado sábado 34 alumnos de nuestro centro se han examinado de las pruebas de Cambridge for Schools. Desde las ocho de la mañana hasta primera hora de la tarde 10 estudiantes se han presentado al nivel B2 (FIRST), mientras que el resto han optado por el B1 (PET) y A2 (KET). 

En un solo día han podido mostrar su dominio de la lengua inglesa en las cuatro destrezas: Reading, Writing, Listening y Speaking debido a que la Salle Santander es Centro Examinador Oficial de la Universidad de Cambridge. Por lo tanto, los chicos han podido pasar las pruebas no sólo en sus aulas habituales, sino al lado de sus profesores, y con una adaptación de los textos de acuerdo con su edad.

Los exámenes de Cambridge son los títulos de inglés más valorados a nivel mundial. Universidades, empresas y departamentos gubernamentales de todo el mundo confían en los exámenes de Cambridge English como pruebas que demuestran la capacidad para vivir, trabajar y estudiar en entornos de habla inglesa. Esperamos poder ayudar a nuestros chicos a adquirir estos títulos que seguro les ayudarán en su formación académica en un futuro.

El viernes 17 de mayo los profesores Ramón, Verónica y Ana H, junto con otros 30 participantes de diversos centros, asistieron a dos sesiones de formación impartidas por Anne Robinson para preparar a los alumnos a los exámenes Cambridge. 

La tarde tuvo diferentes ritmos al tratarse dos temas distintos. En una primera sesión se trabajó la producción escrita (Writing) en el nivel C2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), qué implica tener un nivel C2 y qué actividades podemos llevar a cabo para ayudar a nuestros estudiantes a adquirirlo. En un segundo momento Anne nos habló de cómo motivar, plantear retos y proporcionar opciones al alumnado en su aprendizaje de la lengua inglesa, sobre todo en niveles iniciales. Esperamos que el próximo año podamos volver a contar con Cambridge para ir mejorando día a día, y agradecemos el tiempo que pasaron con nosotros.