Deporte Escolar 5-6 Octubre

Comenzamos una temporada más con el repaso semanal de los resultados de nuestros equipos federados deportivos, vamos con el fin de semana del 5 y 6 de octubre.

En Baloncesto, el equipo Senior recibía al Financialbrokers en el segundo partido de la temporada, tras un primer tiempo igualado, en el segundo acto los visitantes lograron conseguir una ventaja que los nuestros no pudieron  alcanzar (42-52) pese a intentarlo hasta el final. 

En cuanto al deporte escolar debutaron tres de nuestros cuatro equipos. El equipo Cadete no pudo vencer en su debut en casa ante Corrales, tras un primer tiempo igualado los nuestros se vieron superados por la intensidad y el ritmo de los visitantes, dejando un resultado final de (47-63). El equipo Infantil comenzaba descansando esta primera jornada. Por su parte el equipo Alevín se desplazaba a Colindres, se encontró un potente rival que impuso un fuerte ritmo desde el inicio, los nuestros pelearon hasta el final pero se vieron superados (71-21). Por último, el equipo Benjamín vivió su primer partido federado ante Calasanz, pese a los nervios iniciales pudieron disfrutar jugando con sus compañeros, el partido estuvo bastante igualado pero los visitantes se llevaron la victoria esta vez (24-40).

En Fútbol 8, jugaron nuestros dos equipos con sendas victorias. El equipo Alevín venció (2-3) a los Agustinos en un partido donde los nuestros dominaron pero no fueron efectivos, lo que les costó sufrir al final por la corta diferencia en el marcador. El equipo Benjamín venció con comodidad en su visita al Cartes (0-3) pese a la victoria tuvieron múltiples ocasiones para ampliar el marcador y obtener una victoria más contundente.

En Futbol-Sala comenzarán las competiciones la próximna semana.

En Voleibol aún no han empezado las competiciones escolares.

Día Europeo de las Lenguas

El 26 de septiembre la Unión Europea celebra el Día Europeo de las Lenguas, una iniciativa que busca promover el aprendizaje continuado de varios idiomas para los habitantes de Europa.Día Europeo de las Lenguas

Para celebrar este día y fomentar el aprendizaje de las lenguas, en nuestro centro se prepararon diferentes actividades. En primer lugar, se invitó a todos los alumnos y profesores del centro a venir disfrazados de algo relacionado con los diferentes países de la Unión Europea y se les repartieron chuches y pegatinas. En las clases de idiomas se visionaron diferentes vídeos de curiosidades sobre las lenguas y José Manuel, vestido con el típico Kilt escocés, explicó el origen de dicha vestimenta. Durante el recreo, los alumnos de 1º y 2º ESO participaron en un concurso sobre las lenguas europeas en el que obtuvieron como premios marcapáginas, pulseras conmemorativas de este día, chuches y crêpes franceses.

Al final, resultó una mañana muy divertida en la que pudimos celebrar y hacernos conscientes de la diversidad lingüística y cultural dentro de la Unión Europea.

Conferencia Europea de Formadores de Godly Play en Edimburgo

La ciudad de Edimburgo fue sede de la Conferencia Europea de Formadores de Godly Play, un encuentro que reunió a 75 formadores de toda Europa y de otros lugares del mundo. Más de 20 países estaban representados en esta reunión para compartir experiencias, aprender nuevas historias y profundizar en el sentido de este método pedagógico que está presente en nuestros centros. Entre los asistentes destacó la participación de Marcos Febles, profesor del colegio, quien representó a nuestro centro en este importante evento.

Durante la conferencia, los formadores compartieron ideas y herramientas para mejorar en los cursos básicos de Godly Play y adaptarse mejor a las necesidades de los nuevos narradores-porteros.

Marcos Febles valoró muy positivamente su participación y destacó la importancia de este tipo de encuentros para seguir mejorando en su papel como formador y conocer nuevas experiencias de otros formadores. “Ha sido una oportunidad fantástica para aprender de otros compañeros y llevar nuevas ideas a los cursos de formación y también a nuestros alumnos.”, comentó.

La conferencia también ofreció talleres prácticos y una conferencia sobre las resonancias de Godly Play más allá de una sesión y cómo está presente en las experiencias de la vida, así como sobre su impacto en el desarrollo personal de los más pequeños.

La participación en esta conferencia es también una muestra de la apuesta de La Salle por este método que ya se desarrolla en todas las etapas educativas de los colegios La Salle.

Formación Fundación Botín

Este curso, el colegio entra a formar parte de la red de centros del programa Educación Responsable de la Fundación Botín.

Por este motivo un grupo de profesores nos desplazamos el pasado martes, 3 de septiembre, hasta su sede en la calle Pedrueca. Allí, recibimos la formación inicial del programa a lo largo de la mañana. Pudimos reflexionar sobre lo que significa ser Teachfulness, conocimos las emociones como guía para vivir mejor, valoramos la importancia del desarrollo afectivo del docente y del alumnado, charlamos sobre la importancia del trabajo en red, la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico...Formación Fundación Botín

El programa Educación Responsable se basa en la aplicación -desde distintas áreas curriculares y contextos escolares- de sus recursos educativos, unos materiales que se elaboran a partir de la literatura, la música, las artes plásticas y visuales, etc. Creemos que el programa de Educación Responsable sumará en el camino hacia el cambio educativo que hemos iniciado en estos últimos años, y nos ayudará a promover el desarrollo emocional, social y creativo de nuestros alumnos.

Visita Institucional del Consejero de Educación al Colegio

El Colegio ha recibido hoy la visita del Consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria, Sergio Silva Fernández. Acompañando al Consejero estuvieron presentes la Directora General de Centros e Infraestructuras Educativas, Reyes Mantilla Rozas, y la inspectora del centro, Elsa María Lozano Fernández. La visita coincidió con el inicio del curso escolar 2024-2025 para las etapas de Educación Infantil y Primaria, marcando un día significativo para la comunidad educativa del centro y de toda la región.

Durante el recorrido las autoridades tuvieron la oportunidad de conocer las recientes renovaciones que el centro ha realizado. Entre las mejoras se incluye la inauguración de nuevas aulas modernas para la Educación Infantil, diseñadas para ofrecer un entorno de aprendizaje óptimo y estimulante para los más pequeños. Asimismo se mostró la reforma integral del pabellón polideportivo, ahora un espacio ideal para fomentar la actividad física y el deporte entre los alumnos. También se ha renovado el pavimento del patio que supone una mejora de alas áreas de recreo y esparcimiento de los estudiantes.

El Consejero Silva Fernández expresó su satisfacción por las mejoras llevadas a cabo y destacó la importancia de adaptarse a las necesidades educativas actuales. "Es alentador ver cómo el Colegio La Salle sigue evolucionando, siempre poniendo en primer lugar el bienestar y el desarrollo integral de sus alumnos", afirmó.

Por otro lado, el Consejero tuvo un breve encuentro con los profesores de Secundaria y Bachillerato con quienes pudo intercambiar impresiones y conocer de primera mano sus inquietudes y expectativas para el nuevo curso.

Este año el Colegio, junto con los centros La Salle de España y Portugal, se rige por el lema "Tiempo de cuidar, tiempo de crear" que insiste en la necesidad de cuidar a las personas, el entorno y a uno mismo, como un paso previo esencial para construir un ambiente escolar positivo, con relaciones interpersonales basadas en el respeto mutuo y una vida emocional equilibrada. Este enfoque es coherente con los valores educativos de La Salle y responde a las iniciativas globales para promover la sostenibilidad y el bienestar comunitario.

La visita del Consejero y su equipo refuerza el apoyo institucional al proyecto educativo del colegio y las iniciativas que buscan mejorar la calidad de la enseñanza en Cantabria.

Proyectos financiados

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