Toda la recaudación obtenida irá destinada al proyecto Rumbeck en Sudán del Sur, con el que todos los centros de La Salle en España están colaborando a lo largo de este curso. Queremos agradecer este detalle solidario de los jugadores y cuerpo técnico del Racing de Santander.

Desde el 5 de marzo hasta el día de la cena, todos los interesados podrán adquirir papeletas al precio de 1€ en las clases. Todos los alumnos del colegio podrán entregar el donativo a sus tutores, quienes serán los encargados de darles las papeletas por cada euro aportado. La camiseta estará expuesta en Pastoral durante los próximos días para que los alumnos puedan acercarse a verla.

Mucha gente pequeña, en muchos lugares pequeños, haciendo muchas cosas pequeñas, puede cambiar el mundo.

SOMOS PROYDE, SOMOS LA SALLE.

Los niños de Infantil de 5 años han realizado una salida interestelar al Planetario de Santander que se encuentra en la Escuela Técnica Superior de Náutica, como producto del proyecto Constelaciones que están viviendo durante trimestre.

En el Planetario han podido ver representados el movimiento del Sol, la luna, los planetas, las estrellas y las constelaciones tal y como se vería desde la Tierra. La proyección tenía como hilo conductor la mitología contada como un cuento para visualizar cada constelación, lo cual ha fascinado a los peques, volviéndose locos con cada historia. Los movimientos de la Tierra y las estrellas que se ven desde cada parte del planeta también ha sido muy interesante. Además, han aprendido por donde sale el Sol, los signos del zodiaco y que desde el polo norte se pueden ver todas las estrellas del firmamento.

A continuación, han realizado un taller en el que han creado su propio cohete espacial para viajar a la galaxia, de manos de las profesoras de prácticas de infantil que les acompañaban. Ha sido una salida muy enriquecedora para los alumnos y recomendada para todos los amantes del espacio.

Los alumnos de 1º ESO han elaborado, junto con sus profesores, una réplica de la cueva de Altamira en el aula de plástica. Invitaron a los alumnos de 3 años a subir a visitarla y con muchos nervios e ilusión por la novedad, subieron a verla.

En la puerta les estaba esperando Marcelino Sainz de Sautola para recibirlos. Les explicó quién era, cómo había descubierto la cueva y les avisó que iba a ser oscura y fría, ya que tiene pinturas rupestres de hace miles de años que se conservan en ese tipo de ambiente. Sentados en el suelo empezaron a ver bisontes, ciervos, manos en positivo y negativo…

Los prehistóricos se habían dejado olvidado la piedra silex con las que tallaban, arcilla, carbón, antracita… ¡Así que pudieron tocarlas y notar su textura! A lo largo del curso se realizan diferentes actividades coordinadas con etapas superiores para fomentar el encuentro entre alumnos de distintas edades y que sean los mayores los encargados de “enseñar” a los pequeños. Gracias a todos los compañeros de 1º ESO y a sus profesores por haber dejado disfrutar del proyecto y de la experiencia con ellos.

El equipo de educación infantil acudió el sábado 16 de febrero al curso de formación que impartía la editorial Edelvives sobre evaluación de proyectos en La Salle Astorga.

La etapa de 3 a 6 años es un período en el que el cerebro está en total desarrollo de patrones por lo que las habilidades que les enseñamos permanecerán con ellos el resto de sus vidas. De este modo su modo de responder, de tener un pensamiento y análisis critico se verá beneficiado en el futuro.

Los objetivos que se logran al desarrollar las actividades de evaluación fue el eje principal de la mañana: la relación, el análisis, la autocrítica y el involucramiento. Para finalizar la mañana vieron distintas herramientas de evaluación.

Durante la tarde se desarrolló un taller práctico sobre el programa de psicomotricidad Intégrate que trabaja los reflejos a través del movimiento. A través de distintos ejercicios motores los alumnos organizan patrones cerebrales básicos que les ayudan, entre otras muchas cosas, a mejorar la lateralidad.