Retomando Trip to London 2024

Setenta alumnos de 2º de ESO, acompañados de seis profesores, vivieron estos días una gran aventura Londinense después de varios años de descanso por la pandemia. Realizaron visitas culturales con paradas en el London Eye, Big Ben and The Houses of Parliament at Westminster. En el British Museum, the National Gallery y the Natural History Museum ampliaron sus conocimientos en historia antigua, arte pictórico y biología. Todo a través de gymkanas y juegos.

Las tardes las dedicaron al ocio. Hubo momentos para ir de compras en Notting Hill y Candem Town; y para pasear por The Tower Bridge, Picadilly Circus y Covent Garden.

Un año más, el viaje resultó una ocasión muy especial para aprender, compartir y estrechar lazos. Desde aquí queremos dar las gracias a los profesores por su disponibilidad y cercanía con los chicos. Sin ellos todo esto no sería posible. Thank you so much and see you next year!

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Seventy students of 2nd of ESO, together with six teachers, lived a great adventure in London, one that could not have been enjoyed since before the pandemic. They started doing some sightseeing at the London Eye, the Big Ben and The Houses of Parliament at Westminster. At the British Museum, the National Gallery and the Natural History Museum they acquired more knowledge about ancient history, fine arts and biology. All of it with games and gymkanas.

The afternoons were dedicated to leisure: There was time to go shopping at Notting Hill and Candem Town; and to stroll around and see the Tower Bridge, Picadilly Circus and Covent Garden.

The trip was once more a special occasion to learn, share and grow closer. We would like to thank all the teachers for being available and close to students. This could not have been possible without you. Thank you so much and see you next year!

Canguro matemático 2024

El pasado 21 de marzo tuvo lugar un año más en nuestro centro el XXIX CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2024 organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). La convocatoria de este concurso se realiza a nivel internacional siendo responsable la Asociación Kangourou Sans Frontières (AKSF). Participaron más de 300 alumnos de secundaria y bachillerato. Este año no ha sido posible la participación de los alumnos de 2º y 3º ESO que viajaron a Londres y Francia respectivamente. El concurso tiene un carácter internacional y la fecha de realización en todos los centros participantes es la misma. Los alumnos realizaron una prueba entretenida y lúdica durante hora y cuarto afrontando distintas cuestiones matemáticas de dificultad creciente. El concurso tiene como objetivo el desarrollo de la competencia matemática pero no solo de esta , también se pretende trabajar valores como la confianza en uno mismo, la superación personal y el esfuerzo. Al igual que en ediciones anteriores, los participantes han recibido un obsequio. Este año ha sido un juego de habilidad con el que podrán desarrollar su visión espacial, su lógica y también su paciencia pues su resolución exige un pensamiento reflexivo.

4º ESO visita Vetusta

El miércoles 13 de marzo los alumnos de 4º ESO visitaron la ciudad de Oviedo.

La excursión tuvo como principal objetivo realizar una ruta literaria por la Vetusta que se describe en La Regenta de Clarín, motivo de estudio dentro del currículo de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Durante la visita guiada, pudieron conocer algunos de los parajes que se retratan en la novela como la Catedral, el paseo del Espolón (hoy conocido por en el Bombé), el paseo de los Álamos, el Casino o la casa de Ana Ozores, protagonista de la novela.

Ya bien ubicados, alumnos y profesores recorrieron los muchos puntos de interés con los que la ciudad cuenta (Iglesia de San Isidoro, Campo de San Francisco o Plaza del Fontán); así la visita se convirtió en una interesante combinación de conocimientos literarios, históricos, gastronómicos e incluso lúdicos (la estatua dedicada a Mafalda es buena muestra de ello).

Finalmente, los alumnos tuvieron tiempo libre para comer y para seguir conociendo aún más de cerca la ciudad.

Alumnos y profesores acompañantes quedaron muy satisfechos con este bonito día soleado del que disfrutaron en la capital del Principado.

Visita al Parlamento de Cantabria

Los alumnos de 3º ESO han visitado el Parlamento de Cantabria el martes 28 de febrero dentro de los proyectos que realizan en la asignatura de Valores cívicos y éticos. 

Durante las últimas semanas han estado trabajando el bloque de Sociedad, Justicia y Democracia. Ya había comenzado con la visita de varios diputados de Cantabria al centro. Como producto final han reproducido un debate en el Parlamento de Cantabria. Han formado varios grupos parlamentarios ficticios, han elegido una mesa del parlamento, el grupo de gobierno ha presentado un proyecto de ley y los diferentes partidos han presentado su posición frente a la ley y sus enmiendas.

En la visita al Parlamento de Cantabria, además de conocer su funcionamiento y las instalaciones, han tenido espacio de más de una hora para poder poner en práctica el debate. El presidente de "este" Parlamento ha ido dando la palabra a los diferentes "diputados" para que pudieran expresar sus ideas. Una buena forma de entender mejor el sistema democrático y especialmente el funcionamiento de la cámara parlamentaria.

2º ESO en el Soplao

Los alumnos de 2º de ESO han tenido la oportunidad de acercarse al Valle del Saja-Nansa para visitar la Ferrería de Cades y la Cueva del Soplao. Una vez allí, se han dividido en dos grupos para realizar las visitas en diferente orden. 

En La Ferrería de Cades han tenido la oportunidad de conocer las primeras industrias de Cantabria y el ingenio de esa época para trabajar con los elementos que los rodeaban. Acompañados por las guías, han podido aprender de primera mano los mecanismos utilizados y cómo eran impulsados por la fuerza hidráulica. 

En la Cueva del Soplao han disfrutado de un mar de estalagmitas y estalactitas, además del impresionante conjunto de excéntricas que llena alguno de los techos de esta increíble cueva. A su llegada, el tren les ha recibido para acceder hasta la boca de la misma. El paseo guiado les ha permitido ver y conocer el origen y los diferentes tipos de formaciones geológicas. 

Aún con el tiempo en contra, los chicos han aprovechado una jornada diferente fuera del aula. 

Proyectos financiados

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