Del 1 al 5 de Febrero se ha celebrado la Semana Vocacional en el colegio. Con el mismo lema que usamos  este curso, y tú ¿Qué eliges?, se han dedicado a unos días a reflexionar sobre qué eliges para ser feliz, qué actitudes eliges en tu vida, qué sentido le quieres dar. Ahí está el reto.

A lo largo de toda la semana las reflexiones han ido mostrando un camino para profundizar en estas ideas. No se presenta la vocación simplemente como la profesión que uno quiere ser de mayor. La profesión se vive aquí y ahora, cuando se reflexiona, cuando uno se pregunta sobre su mejor camino para ser feliz. 

Todas las clases han tenido un testimonio de diferentes personas que son un ejemplo, porque en algún momento se pararon para darle un sentido a su vida. Antiguos alumnos universitarios, profesores, voluntarios, hermanos... han contado su experiencia de vida y las actitudes importantes que les han marcado.  Este año, la mayoría de los testimonios han tenido que ser online debido a la pandemia. Desde Madrid, Valladolid, Asturias e incluso Italia han entrado en las clases para ofrecer a los alumnos su experiencia.  Gracias a todos ellos. Los alumnos de 1º de Bach han reflexionado sobre la vocación y la toma de decisiones a partir de una película .

Desde la cultura vocacional del colegio consideramos la vida como un regalo que tenemos que cuidar. Todos estamos llamados a darle un sentido a nuestra vida. Y tú. ¿qué eliges?

El viernes 22 de enero se celebró la segunda cita de Tarde Noche con…. de este curso. Una activdad organizada por el Equipo Local de Pastoral para educadores y que en esta ocasión tuvo como invitado al Hermano Jesús Bejarano y la Comunidad Fratelli de Melilla. La comunidad Fratelli es un proyecto intercongregacional de Hermanos Maristas y Hermanos de La Salle con presencia en la Ciudad Autónoma y Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).

Durante algo más de una hora y con la participación de diferentes testimonios presentaron la labor que realizan los Hermanos de esta comunidad en Melilla con los colectivos más desfavorecidos. Fernando, responsable de Caritas, Olga, Hija de la Caridad o Farida del proyecto Alfa, que trabaja en la alfabetización y escolarización de mujeres inmigrantes, fueron algunas de las personas que con sus palabras mostraron cómo es posible trabajar con personas de diferentes congregaciones o culturas. Por su parte los hermanos de la comunidad recordaron la labor de La Salle en Melilla, un centro que en la actualidad cuenta con más de 700 alumnos, de diferentes religiones: cristianos, musulmanes, judíos e indios.

Como ya sabrán. este curso Tarde Noche con... se desarrolla de modo online, lo que permite participar en estas citas desde diferentes puntos de nuestra geografía. Así, la Comunidad Fratelli de Melilla congregó a cerca de 60 educadores de La Salle de diferentes puntos de Andalucía, Valencia, Madrid, Valladolid y Cantabria. Al término de la sesión, la Comunidad Fratelli realizó una invitación a participar como voluntarios en los campamentos de verano que organizan para los niños inmigrantes.

La próxima sesión de Tarde Noche con… será el próximo viernes 12 de marzo con el Hno. Alex González, responsable de Comunicación de La Salle. Con él hablaremos de cómo se puede evangelizar en las redes sociales.

Por motivo del COVID 19, este curso escolar no ha podido realizar la comunidad comunicativa la elección de un Proyecto PROYDE, en la que los alumnos de 3º ESO, preparaban una descripción por curso de los cuatro que nos ofertaban y se votaba en la web. Este año, al igual que otros anteriores, compartimos el proyecto con La Salle Corrales con los que colaboraremos estrechamente. El grupo PROYDE de La Salle Santander y de La Salle Corrales eligió la rehabilitación; y dotar de una nueva infraestructura al Liceo Internado Técnico St Joseph de Educación Secundaria en Kelo, Chad.

Este internado se encuentra dirigido por los Hermanos de La Salle, y ha sido construido en distintas fases, contando con el apoyo de PROYDE y financiación española. Imparte una educación reglada orientada a la consecución de empleo para los y las jóvenes, especialmente para aquellos y aquellas de bajos recursos económicos.

Este proyecto persigue la cobertura de dar una educación secundaria de calidad y equidad de género a través de la rehabilitación y la nueva infraestructura del Liceo internado. Se pretende beneficiar a 1.049 alumnos y alumnas (316 chicas y 733 chicos) y se llevará a cabo en 12 meses.

La finalidad del proyecto es mejorar y aumentar la calidad de la educación del Liceo mediante infraestructuras para conseguir una adecuada formación para el mercado laboral.

Se realizará la construcción de una biblioteca y la aportación de libros, acciones que tendrán un periodo de duración de 10 meses. Así mismo, se llevarán a cabo unas jornadas de difusión y sensibilización con padres, madres y la comunidad en general, para transmitir la importancia que tiene promover una educación de calidad con equidad de género (con una duración de 4 meses); y una rehabilitación del internado St Joseph instaurando nuevos aseos, paneles solares y cambiando la pintura de las habitaciones.

PROYDE La Salle Santander y La Salle Corrales colaborarán a lo largo del presente curso escolar en este proyecto realizando diferentes actividades y dinámicas creativas para recaudar dinero. De esta manera, entre todos ayudaremos a mejorar la calidad educativa, pero, también las condiciones de vida de la población de Kelo, en Chad.