El pasado miércoles 11 de febrero, los alumnos de 1º de Bachillerato participaron en una jornada de salidas formativas con el objetivo de acercarse al entorno universitario y empresarial, así como conocer posibles itinerarios académicos y profesionales vinculados a sus estudios.

Los estudiantes de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, acompañados por su profesora de Economía, Nuria, visitaron la empresa de perfumes Mayfer. Allí participaron en un taller sensorial y pudieron conocer de primera mano la organización y gestión de una PYME.

Por su parte, los alumnos de Biología realizaron una visita a la Universidad Europea del Atlántico dentro del plan de salidas formativas. Tras un caluroso recibimiento, la visita se centró en los puntos de interés del alumnado. Primero, pudieron recorrer el laboratorio de biología celular y llevar a cabo una práctica de observación de mitosis en células vegetales. A continuación, visitaron el laboratorio de bromatología, donde se les explicó el funcionamiento de los diferentes aparatos y su aplicación en investigación. La jornada finalizó con un aperitivo ofrecido por la universidad, dejando a todos los participantes con un "buen sabor de boca".

Finalmente, los alumnos del itinerario científico-tecnológico, que cursan Dibujo Técnico, visitaron el Laboratorio de la División de Ciencia e Ingeniería de los Materiales (LADICIM) en la Escuela de Caminos, acompañados por el Jefe de Estudios de Bachillerato, Guillermo Olea. Durante la visita recibieron información detallada sobre los estudios que imparte la facultad y sus amplias salidas profesionales. Además, recorrieron tres espacios destacados: el Laboratorio Medioambiental, donde conocieron proyectos de recuperación de recursos a partir de residuos y estudios con microalgas ricas en proteínas para su aplicación en alimentación; el Laboratorio de Asfaltado, donde se analizan los distintos materiales empleados en la construcción de carreteras; y, por último, el tanque de oleaje, donde observaron cómo se estudia el comportamiento de las mareas ante diferentes modelos de diques.

Agradecemos sinceramente a todas las empresas y entidades colaboradoras su disposición y cercanía, que permiten a nuestros alumnos ampliar su perspectiva académica y profesional de cara a su futuro.

El miércoles 21 de enero los alumnos de 2º de Bachillerato junto con sus tutores y orientadora visitaron la ciudad de Bilbao.

Al comienzo de la mañana, se reunieron con Borja Aldazabal, responsable de Nuevos Estudiantes de la Universidad de Deusto, en la moderna biblioteca de la Universidad, ubicada frente a la pasarela Pedro Arrupe Zubia que da acceso al campus, y conocieron las instalaciones y posibilidades que ofrece la institución.

Posteriormente accedieron al edificio central del campus donde, divididos en grupos según su preferencia académica, les explicaron la amplia oferta educativa de la Universidad, detallando cada uno de los grados, dobles grados, titulaciones propias y másters con los que cuenta.

Terminada la primera actividad, caminaron por algunas de las calles más emblemáticas de la ciudad como la calle de Elcano, la Gran Vía o la plaza de Moyúa, hasta llegar al teatro Campos Elíseos, con su imponente fachada, para disfrutar de la famosa obra de teatro La Casa de Bernarda Alba, del dramaturgo Federico García Lorca, y así, asentar los conocimientos adquiridos durante la primera evaluación en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II de cara a la prueba PAU de este curso.

Sin duda, ha sido una bonita jornada de convivencia y conocimiento que recordarán con el tiempo.

El jueves 6 de noviembre, los alumnos de 2º de Bachillerato acudieron a la Feria de Universidades UNITOUR, un evento que se celebró durante la mañana con el propósito de acercar a los jóvenes al mundo universitario y ayudarles en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional.

Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano la oferta educativa de diversas universidades, tanto públicas como privadas. Entre las instituciones participantes se encontraban la Universidad de Cantabria, la Universidad Europea del Atlántico, CESINE, la Universidad de Navarra, la Universidad de Salamanca, la Universidad de Oviedo y la Universidad Pontificia Comillas, entre otras. Los representantes de cada centro ofrecieron información detallada sobre sus grados, planes de estudio, becas, alojamiento y salidas profesionales, resolviendo las dudas de los chicos.

La actividad se desarrolló en un ambiente de interés y participación activa. Los alumnos mostraron gran motivación al explorar las distintas opciones académicas y valoraron positivamente la posibilidad de hablar directamente con orientadores y responsables universitarios. Esta experiencia complementó el trabajo de orientación vocacional que el colegio lleva a cabo durante todo el curso.

El Colegio La Salle promovió esta visita con el objetivo de acompañar a sus estudiantes en un momento clave de su trayectoria educativa, ayudándoles a tomar decisiones informadas y responsables sobre su futuro. La jornada en UNITOUR se convirtió así en una valiosa oportunidad para ampliar horizontes, conocer nuevas posibilidades y seguir construyendo su proyecto personal y profesional.

Alexandra, Alba, Isabella y Elisa, alumnas de 1º de Bachillerato, fueron seleccionadas para participar en el Programa Picasso (Programa de Movilidad Individual del Alumnado con Reciprocidad). Hace unos días llegaron a su destino, y a cada una de ellas le ha correspondido un instituto de la región de
Auvergne-Rhônes-Alpes, en el sureste de Francia, cuya capital es Lyon.

El objetivo del programa es “perfeccionar el conocimiento de la lengua francesa, desarrollar actitudes positivas de convivencia y cooperación, y conocer la realidad cultural del país en el que se realiza el intercambio”, aspectos esenciales para una ciudadanía global.

Nuestras alumnas estarán cuatro semanas experimentando una inmersión lingüística real y constante, lo que les permitirá mejorar notablemente su fluidez, vocabulario y comprensión cultural del francés. Cada mañana asisten a clase junto a su compañera de intercambio, con quien se acercan a las
costumbres, gastronomía y patrimonio de primera, compartiendo la experiencia con sus nuevos compañeros franceses.
Además, la convivencia con familias francesas fomenta la autonomía, la organización y la seguridad al expresarse, favoreciendo así la adquisición de confianza y habilidades sociales.

Una vez finalizada su estancia, continuará el intercambio con los compañeros franceses que viajarán a Santander para vivir la misma experiencia que
nuestras alumnas. Por el momento, les deseamos que sigan disfrutando de esta bonita experiencia.

• Adquisición de confianza y habilidades sociales
  La convivencia con familias y compañeros locales fomenta la autonomía, la organización y la seguridad al expresarse.
• Inmersión cultural profunda
  Vivir con una familia española y asistir al instituto local permiten a los estudiantes franceses acercarse de primera mano a las costumbres, la gastronomía y el patrimonio andaluz.
  Además, en otras regiones como Extremadura se destaca que el programa “refuerza la autonomía y autoconfianza de las personas participantes” y “favorece el desarrollo de las competencias fundamentales para el aprendizaje intercultural.”