Coordinadores y conductores de un total de 43 centros de La Salle en España se dieron cita estas primeras semanas de trabajo del mes de enero en el Campus de Madrid de La Salle (Aravaca). Su objetivo era trabajar conjuntamente en la próxima puesta en marcha del modelo pedagógico que la institución está implantando en todas las etapas, el Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), y que llegará de manera progresiva, según los centros, a Bachillerato.

Dos semanas de intenso trabajo, convivencia y puesta en común del proyecto, que desde la mirada atenta de todos los participantes va cobrando forma para que los alumnos que ya vienen de vivir NCA en Educación Secundaria (ESO) den el salto a un Bachillerato diseñado para continuar la experiencia de aprendizaje que NCA ofrece a los niños y jóvenes que eligen La Salle para formarse.

Conscientes de que la etapa presenta peculiaridades, la propuesta diseñada pone sobre la mesa una oportunidad de formación y crecimiento integral para el alumno, continuista con lo que ya es NCA en etapas anteriores, pero adaptada a los requerimientos de Bachillerato y pensada para que el alumno siga siendo el protagonista de su aprendizaje y siga adquiriendo conocimientos y competencias que le hagan situarse ante la realidad que vive y pueda ser capaz de transformar el mundo para hacerlo mejor.

Un grupo de alumnos de 2º de Bachillerato visitó en la tarde de ayer dos exposiciones que permiten acercarse de una manera diferente a parte de los contenidos que se ven en su asignatura Historia de España.

En una tarde fría y desapacible la primera parada fue el Mupac, en donde recorrieron la exposición “Frente Norte. Arqueología de la Guerra Civil en Cantabria”. Allí pudieron observar objetos cotidianos y armamento utilizado durante la Batalla de Santander, así como grabaciones de época que nos ilustran este episodio de nuestra historia. Posteriormente caminaron hasta el cercano Centro Cultural Casyc y conocieron la exposición “El terror a portada. 60 años del terrorismo en España a través de la prensa”. Es un interesante recorrido, a través de las portadas de diferentes periódicos, de la lacra terrorista que ha vivido nuestro país durante décadas y de sus diferentes expresiones.

En definitiva, una experiencia enriquecedora fuera del escenario habitual de las aulas.

Durante la semana del 12 al 16 de diciembre se realizaron las salidas profesionales para los alumnos de Bachillerato. Estas visitas tienen el objetivo de que los alumnos conozcan distintas empresas o entornos profesionales relacionados con el itinerario que ellos están cursando.

Algunos de los lugares que visitaron fueron el Instituto de Investigación de Valdecilla IDIVAL acompañados por Belén, profesora de Biología de 2º de Bachillerato; el Instituto de Biomedicina y Biotecnología de Cantabria IBBTEC acompañados por Teo, profesor de Biología de 1º de Bachillerato; la Delegación Territorial de AEMET en Cantabria acompañados por José Javier, profesor de Geografía de 2º de Bachillerato; Mayfer Perfumes acompañados por Nuria, profesora de Economía de 1º de Bachillerato, o el Laboratorio de la División de Ciencia e Ingeniería de los Materiales LADICIM en la Escuela de Caminos acompañados por Carlos, profesor de Matemáticas de 2º de Bachillerato. Los alumnos disfrutaron de estas salidas y comentaron que estas iniciativas les ayudan en su proceso de orientación universitaria y profesional.

Queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas las empresas y entidades públicas por todas las facilidades que nos han proporcionado para que los chicos puedan conocer diferentes entornos profesionales.

El pasado viernes, 30 de septiembre, Santander acogía La Noche Europea de los Investigadores (LNEI). Organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I) de la Universidad de Cantabria (UC), esta cita busca mediante la divulgación científica dar a conocer las líneas de investigación de la institución a todos los públicos, de la mano de los 300 profesionales protagonistas. Este evento se celebra cada año simultáneamente en más de 370 ciudades de toda Europa y pretende mostrar el valor de la ciencia en todas sus disciplinas y promover la vocación entre los más jóvenes.

En esta edición, un grupo de alumnos de 2º de BACH que cursan la rama de biosanitario asistieron a IDIVAL (Instituto de Investigación de Valdecilla) a participar en el Taller de Microscopia. El principal objetivo era divulgar las aportaciones de estas técnicas en las investigaciones biomédicas y despertar la curiosidad de los asistentes. Durante la sesión se realizó una breve introducción sobre las características y utilidades de los equipos de microscopia óptica y electrónica de transmisión que disponen en el Instituto IDIVAL.

En una primera parte, a través del microscopio óptico, los asistentes pudieron observar infecciones bacterianas a diferentes aumentos, sobre muestra fijada y sobre muestra viva y pudieron manipular los equipos. En una segunda parte, se mostró el microscopio electrónico de transmisión viendo su mayor poder de aumento, pero también su mayor complejidad. Por último, se mostraron imágenes de archivos donde se pudieron observar desde virus hasta embriones pasando por bacterias, células y tejidos.

Ha sido una experiencia muy satisfactoria para los chicos de bachillerato, han disfrutado y han tenido la posibilidad de conocer el trabajo de los investigadores. Desde el colegio, queremos agradecer este tipo de iniciativas así como la disponibilidad de los investigadores de IDIVAL.