El pasado martes 24 de marzo, el colegio participó en una nueva edición del Canguro Matemático, una prueba internacional que cada año invita al alumnado a disfrutar de las matemáticas desde un enfoque lúdico y motivador. En esta ocasión, 475 estudiantes de ESO y Bachillerato participaron en la jornada, convirtiéndola en una de las convocatorias más numerosas del centro.

El concurso está organizado en España por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y forma parte de la iniciativa internacional promovida por la Asociación Kangourou Sans Frontières (AKSF). El concurso mantiene el espíritu que lo ha convertido en una cita imprescindible para miles de jóvenes en todo el mundo.

Para los alumnos supone una experiencia enriquecedora. Durante la prueba, se trabaja de forma individual en la resolución de cuestiones ingeniosas que ponen a prueba el razonamiento lógico, la creatividad y la capacidad de análisis.

Más allá de los resultados, la jornada se vivió como una celebración del pensamiento matemático y del esfuerzo personal.

El colegio trata de promover nuevas experiencias y conocimientos relacionados con el temario que se aborda en el aula. Con esta filosofía, los alumnos de 3.º de ESO visitaron la fábrica de bicicletas Orbea y el Museo de la Industria Armera, en Éibar.

Los chicos, que están trabajando la industria y el sector secundario, pudieron conocer de cerca el funcionamiento de una gran empresa con más de 700 trabajadores al recorrer, durante la mañana de ayer, las instalaciones de la empresa Orbea, ubicada en Mallabia. El grupo visitó las líneas de montaje mientras, a lo largo de la visita guiada, se les explicaba el proceso completo de fabricación: desde el diseño, pasando por la pintura y la personalización, hasta el montaje final y el empaquetado para su comercialización.

Por su parte, en el Museo de la Industria Armera, los alumnos pudieron descubrir la historia de esta localidad guipuzcoana y conocer por qué ha estado tradicionalmente ligada a la fabricación de armas, así como cómo tuvo que reinventarse a lo largo del siglo XX, dando lugar a empresas de diferentes sectores, algunas de ellas muy conocidas.

Tras esta visita, los alumnos deberán dar forma al proyecto de internarrativa que están desarrollando en la asignatura de Geografía.

El pasado 4 de febrero, los alumnos de 4º de ESO realizaron una excursión a Oviedo con el objetivo de conocer mejor la historia y el patrimonio cultural de la ciudad.

Durante la jornada, los estudiantes visitaron la Catedral de San Salvador, donde pudieron admirar su impresionante arquitectura gótica y conocer algunos de los tesoros que alberga como el Santo Sudario o la cruz de la Victoria. Posteriormente, participaron en una visita guiada por el casco histórico centrada en la novela La Regenta, descubriendo los lugares más emblemáticos relacionados con la obra de Leopoldo Alas “Clarín”.

Tras la actividad cultural, disfrutaron de tiempo libre para comer y pasear por el centro de la ciudad, aprovechando el ambiente animado de la capital asturiana.

La excursión resultó ser una experiencia muy enriquecedora, en la que los alumnos combinaron el aprendizaje con la convivencia y el disfrute de una jornada fuera del aula.

El pasado jueves, día 29 de enero, los tres grupos de 1º de ESO del colegio viajaron hasta Altamira para visitar su Museo Nacional y Centro de Investigación, y la neocueva. Esta salida se enmarca en el desarrollo de la Narrativa Clanes, que han estado trabajando durante los últimos días, y en la que amplían sus conocimientos sobre la Prehistoria y la evolución humana.
La mañana estuvo repleta de actividades interesantes que permitieron a los alumnos conocer un poco más un lugar tan importante a nivel internacional y que tenemos tan cerca. La visita a la neocueva fue especialmente interesante y la guía nos explicó cómo los pobladores de la cueva realizaron las famosas pinturas y grabados. En esta recreación de un lugar único pudimos imaginar cómo vivían nuestros antepasados.