El alumnado de 3º de Educación Primaria ha participado el jueves 29 de enero en la actividad educativa “Seis Patas (insectos)”, una propuesta didáctica realizada en el aula de clase con el objetivo de acercar a los niños y niñas al conocimiento del mundo de los insectos y otros artrópodos.

La actividad ha sido impartida por dos guías de Naturea de la sede de Oyambre, que se han desplazado hasta el centro educativo para realizar el taller con el alumnado. Gracias a sus explicaciones y a los materiales utilizados, los alumnos y alumnas han podido conocer de forma cercana y participativa las principales características de los insectos y otros artrópodos.

Con una duración aproximada de una hora, el alumnado ha trabajado contenidos relacionados con la morfología de los insectos, la identificación de distintos tipos de artrópodos y aspectos básicos de su biología, fomentando la observación, la curiosidad y el interés por el medio natural desde el aula.

Como cierre de la actividad, los niños y niñas han realizado una manualidad consistente en la elaboración de una libélula utilizando pinzas de madera, reforzando de forma creativa los contenidos trabajados.

Esta actividad, recomendada para el nivel, ha resultado una experiencia educativa y motivadora que ha permitido al alumnado aprender de forma práctica y participativa dentro del aula.

El pasado lunes, 26 de enero, el colegio ha vivido una jornada muy especial con la visita de los abuelos y abuelas de nuestro alumnado de primero de primaria, con motivo del cierre del proyecto educativo “Nuestros abuelos también fueron pequeños”.

Durante este proyecto, los alumnos han tenido la oportunidad de acercarse a la historia familiar, descubrir cómo era la infancia de sus abuelos y reflexionar sobre el paso del tiempo, los cambios sociales y el valor de la memoria. Como broche final, la presencia de los abuelos en el centro ha llenado las aulas de emoción, recuerdos y aprendizajes compartidos.

Desde el colegio queremos agradecer profundamente la participación de todas las familias y, en especial, de los abuelos y abuelas que nos acompañaron en esta jornada tan significativa. Su implicación ha sido clave para dar sentido y profundidad a este proyecto, que ha dejado una huella muy especial en toda la comunidad educativa.

Durante casi siete meses, en las naves de Gamazo ha estado expuesta la exposición de Joan Fontcuberta “Mirabilia” que reúnen algunos de sus trabajos postpandemia. Los alumnos de sexto de primaria han visitado dicho espacio cultural el martes 13 y viernes 20 de enero. En primer lugar, los alumnos realizaron un taller relacionado con “Herbarium”, uno de los proyectos incluidos en la exposición. Distribuidos en varios grupos cooperativos, expresaron de manera creativa las diferentes percepciones que fueron teniendo sobre la misma información de una planta imaginaria. Para ellos dibujaron sus bocetos en diferentes cuadernillos que fueron intercambiándose entre los miembros del mismo grupo. Posteriormente realizaron una visita guiada de la exposición que estuvo centrada, sobre todo, en “Herbarium”, el vídeo de “Dinosaurios en palacio” y la actividad envolvente “Génesis.IA”. Gracias a los miembros de las naves de Gamazo por su acogida y disponibilidad, siempre al servicio de la cultura.

Cuando miramos el mundo que nos rodea dejándonos interpelar, descubrimos que el respeto ya no es un bien común y que cuidarlo es una tarea que compite en importancia con la del cambio climático. En muchas ocasiones, ser diferente es sinónimo de ser raro cuando la realidad es que la diversidad nos enriquece. En muchas ocasiones, la dificultad está en las “gafas” con las que miramos porque, si recurriéramos a ver con las “gafas del corazón”, muchos conflictos serían evitables y nuestras relaciones ganarían en calidad. Los alumnos de 6º primaria han visitado este jueves 18 de diciembre la Federación Cántabra de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE). Una vez allí, Jesús, Toñi, Coral y Rubén, todos voluntarios de COCEMFE han mostrado su cercanía y disponibilidad para acercar a los alumnos a la realidad diaria de las muchas personas con discapacidad que forman parte de dicha federación. Desde tratar de coger el autobús en silla de ruedas, hasta sacar dichas entradas en el cajero, pasando por otras muchas situaciones diarias, los alumnos ido descubriendo algunas de las barreras arquitectónicas que les rodean, que no son pocas. Para finalizar, todos ellos han dado testimonio de su día a día en una mesa redonda en la cual los alumnos han tenido oportunidad de preguntar y resolver sus dudas y su curiosidad. Como ellos han transmitido, todos deberíamos poner nuestro granito de arena para hacer del mundo un lugar mas accesible y solidario. Gracias por vuestra acogida y testimonio.