Los proyectos son una de las novedades que aporta el NCA. “Believe in magic” ha sido el último realizado por los alumnos de sexto Primaria. En el mismo han estudiado la palabra polisémica magia. Trabajaron el magnetismo, una herramienta que conocen bien los ilusionistas, experimentando con imanes y llegando a elaborar una brújula rudimentaria, tras estudiar antes el fenómeno de la polaridad de la tierra. El objetivo final fue escribir un guión teatral que tuviese, al menos, alguno de los significados de magia; además de, posteriormente, ensayarlo y escenificarlo. Lo llevaron a cabo en equipos de tres y emplearon también chisteras, capas, varitas, la caja de juegos Borrás… poniendo a prueba su creatividad y apoyándose en su magnetismo personal. La semana pasada tocó a 6º C poner broche de oro a las representaciones con una invitación clara a creer en la magia.

Nuestro primer trimestre de nuevo proyecto pedagógico en el centro ha tenido su “guinda del pastel” compartiendo un nuevo Proyecto de NCA. En todas las clases de Infantil y Primaria el ritmo ha sido frenético inmersos en muy diversas aventuras.

Empezando por los más peques (pero no menos importantes), en 3 años el proyecto “Celebramos el nacimiento” nos ha acercado al verdadero sentido de la navidad y de cómo celebrarla por todo lo alto con nuestra familia y amigos. La pieza que faltaba en 4 años para completar su proyecto “La máquina de los deseos” ha sido famosa por todo el colegio. Menos mal que David se la consiguió quitar, en un momento de descuido al ladrón Paul y la hemos puesto de nuevo en marcha. En 5 años también nos hemos sumergido en este “espíritu” tan especial con su proyecto “El ladrón de Navidad”.

Subiendo de piso encontramos a los alumnos de primaria muy atareados. En 1ºEP han cuidado a la tierra en su proyecto “La tierra está enferma. SOS”. Nos hemos concienciado acerca de las consecuencias que tiene la contaminación en nuestro planeta y hemos elaborado un botiquín con una caja de zapatos para curarla. Lord Sweet pide ayuda en 2ºEP para convertir su fábrica de chocolate en una fábrica saludable. “Cámara y acción” en 3ºEP preparando una grabación teatral de Hansel y Gretel interpretado en clase por grupos. Si te acercas a 4ºEP “There is a present for you". Un proyecto a través del que hemos descubierto la importancia de la ciencia y la tecnología en la evolución humana y que hemos puesto en práctica construyendo en clase un juguete con materiales reciclables. En 5ºEP nos hemos embarcado con Elcano y Magallanes para revivir con ellos la primera vuelta al mundo y dejarnos maravillar por las estrellas y sus constelaciones. Y si, por fin, llegas hasta 6ºEP descubrirás lo que es la magia a través de su proyecto “Believe in magic”- Su escenificación creada con distintas acepciones de magia como magnetismo con imanes o magnetismo personal nos ha emocionado a todos. Lo que sí es mágico es ver el brillo de disfrute e ilusión en todos los que hemos terminado este trimestre inmersos en tan variados proyectos.

¿Son todos iguales? ¿Son diferentes? ¿Por qué son diferentes? Los alumnos del primer nivel disfrutaron de una actividad más de NCA con gran entusiasmo. Se trata de la clasificación de bloques lógicos. Los niños/as estuvieron formando puzles con las piezas planas del geo mosaico y realizando actividades con los bloques lógicos de clasificación y seriación. En primer lugar, distinguieron con gran facilidad los diferentes colores, formas y tamaños. Posteriormente también se les planteó diferentes preguntas a resolver para que identificaran las propiedades de las formas. Preguntas como  si los bloques que están dentro del aro son rojos, de qué color son los bloques que están fuera y qué pasa si los agrupamos. El diálogo final comparando y relacionando bloques nos ha ayudado a fortalecer los aprendizajes. Ha sido un gran reto matemático.

Desde que llegó a nuestras clases la Educación Religiosa en clave de Taller dentro del marco pedagógico de NCA, la nueva dinámica que se ha establecido en clase ha tomado otro aire. No sólo porque los alumnos están siempre deseando realizar una sesión de GodlyPlay sino también por el enfoque más vivencial y experiencial. En este segundo taller los alumnos de 6ºEP han reflexionado y compartido sobre uno de los valores más importantes en sus vidas: la amistad. En primer lugar realizaron una expresión plástica, posteriormente un decálogo y para terminar investigaron en poemas, letras de canciones, películas y frases célebres sobre la amistad. Aquí os dejamos algunos de sus descubrimientos.

En algunas frases de esas que circulan por internet: “No hay nada más bonito que un amigo. Hay quienes nos dan la espalda cuándo más lo necesitamos pero siempre hay un amigo de verdad que sin ningún interés nos ofrece su mano. Si tienes un amigo así cuídalo y llévalo en el corazón porque es más que un hermano.”

En algunas letras de canciones tanto en inglés como en castellano: ¨Ojalá pudiera llenarte los bolsillos de guerras ganadas sueños e ilusiones. (Alejandro Sanz). Es una vela encendida en la oscuridad (Manuel Carrasco)¨.

En frases de películas: “Lo más importante de esta vida siempre será la gente que está aquí ahora. (Fast and Furious 7). El amigo es aquel que entra cuando todo el mundo ha salido. (Tengo ganas de ti). Una vez alguien me dijo que pase lo que pase, jamás abandones a un amigo. (Ice age 4 : la formación de los continentes).”

La próxima semana concluirán este segundo taller con una celebración en la cual darán gracias por todas esas personas que hacen que su vida sea especial.